⭕ مهندس علی راد؛ مدیرعامل جامعۀ یاوری فرهنگی در میزگرد «مدرسه‌سازی و مدرسه‌یاری در ایران»:

🔹 اگر آموزش و پرورش محتوای آموزشی خود را اصلاح نکند و اثربخشی‌اش را ارتقاء ندهد، خیرین دلسرد می‌شوند. مدرسه بسازیم که چه بشود؟

🔸 برخی در سازمان نوسازی، به خیرین نگاه صرفاً مادی دارند و آن‌ها را به شکل بانک می‌بینند، در حالی که حضور خیرین فارغ از آوردۀ مالی‌شان، تأثیرات اجتماعی مثبت دارد و پتانسیل حضور مردم را در امور اجتماعی فعال می‌کند.

🔹اگر می‌خواهیم رشد صنعتی و کشاورزی داشته باشیم باید از ظرفیت خیرین برای هنرستان‌سازی و مهارت‌آموزی استفاده کنیم.

🔸 مولدسازی و یا تغییر نام مدارس خیّرساز، فضای اعتمادآفرینی در مدرسه‌سازی را از بین می‌برد.

این گزارش را اینجا بخوانید.


@irsprcorg