عندك طفل بعمر 4 شهور وفوك ؟
وتردين تبدين تطورين قدراته العقلية؟
هذا البرنامج الك ... خفيف ولطيف ومايطول هواي ♥️
حواس الطفل تكون غير ناضجة ، وكلما استخدمها اكثر كلما نضجت ✅
ومو بس هيج، اذا استخدمهن سوه تتطور بعد اسرع وتترابط بعد افضل ✅
حسب جلين دومان البرنامج الي يربط الحواس مع بعض اسمه برنامج الحواس الخمس ✅
المطلوب:
1️⃣ 10 صور فواكه (صور حقيقية) وليس رسم
كبيرة جدا/ قياس 11 × 11 انج حتى يكدر يشوفها بدون جهد يذكر
خلفية بيضاء / حتى لايتشتت نضره باشياء بخلفية الصوره وبالتالي تنخفض الاستفاده
كل صوره محاطة بخط اسود / يساعد بزيادة التركيز للطفل ويوجه نظره
وهذا العمر معروف نظره ضعيف
ف اذا سويتي له تحفيز بصري من الولادة حيشوف الصور بوضوح عالي ونكدر نكول حيكون مسيطر ومرتاح كلش
اما اذا ماسويتي تحفيز فهاي الحدود السوداء حول كل صوره حتساعده انه يجذب نظره داخل حدودها ✅
نرجع نكمل المطلوب
2️⃣ فواكه حقيقة نفس الي موجودة ع البطاقات (فواكه كامله )
3️⃣ 10 بطاقات حجم 22 × 6 انج مكتوب اسم الفاكه بخط كبير طول الحرف 5 انج، عرض الحرف 4 انج... وبلون اسود )
اللون الاسود يسوي تباين عالي (فرق قوي بين الكتابه والخلفية البيضة) ولان كلنا الفئه المستهدفه عمر صغير ف هاي الشروط او المعايير مهمه جدا حتى توالم هذا العمر ويحقق استفاده قصوى منها،
وماننسى مناهج جلين دومان تراعي ان تكون شامله لكل الاطفال بكل حالاتهم طبيعي / مصاب
يعني الطفل الي عنده اصابة دماغية او متلازمه داون او تاخر بالنمو
كلهم حتناسبهم هاي البطاقات بهاي الشروط الي ذكرتها (حجمها + وجود خط اسود حول الصور + حجم ولون الكتابه)
🌟🌟نجي على التطبيق :
اليوم الاول مثلا للموز
نخلي الطفل على كرسي الطعام او بحضن احد الوالدين المهم يكون مرتاح ونعرض له بطاقة الموز ونكله (موز) بصوت عالي واضح
ننتظر الطفل يخلي نظره على البطاقة ويركز بيها كم ثانيه
وبعدها نعرض بطاقة الي تحمل الاسم
واذا كنا نستخدم لغة عربية ف اكيد حنعرض الكمله بالعربي
وبعدها ننطي موزة حقيقة (بدون ما نفتحها) نخلي يتلمسها ونمرر ايده عليها
حاليا انطينا رسائل ومحفزات لحاسة السمع، البصر، الاحساس ، تحفيز قشرة دماغية,
بعدها نفتح الموزه ونقربها من الفم حتى يشمها ونحاول نشجعه ان يتذوقها ونبقى نكرر (موز... موز) بصوت عالي واضح
مجموع الوقت اقل من دقيقتين
خلال هاي الدقيقتين استقبل تحفيزات سمعية من خلال صوت الام
تحفيزات بصرية من خلال الكارت
تحفيزات لل لمس من خلال تلمس الفاكة
وتحفيزات للتذوق والشم من خلال تذوق الفاكهه وشم رائحتها
والكلمة المكتوبه تسوي تحفيز للقشرة الدماغية للانسان الي بيها مراكز الكلام ..
نكرر ماسبق (عرض صورة الفاكهه، عرض اسمها، تلمسها، شمها، تذوقها) 10 مرات باليوم
اثناء الكعده الوحده ممكن تكرريها اكثر من مره ماكو مشكله
ومو ضروري اله 10 مرات
مجرد رقم تقريبي على ان تكررين الموضوع مو مره وخلص
ليش نكرر؟ هاي يرادلها منشور وحد
ما ننسى هاي الفعاليات نسويها بصوت مرح وتركيز كامل مع الطفل ومايكون بايدنا موبايل ولا مشغلين تلفزيون
نسوي ببئيه بدون مشتات وننطي اهتمام وتفاعل 100% مع الطفل مع عبارات التشجيع
ونبدي الجلسة بحضن وبوسه وننهي بحضن وبوسه ونكله شكرا ( هاي من الاساسيات بمناهج دومان بعد كل جلسة تعليم تكول للطفل شكرا، معناه شكرا انك سمحت لي ان اعلمك)
ثاني يوم ومع بداية يوم جديد حنبدي ويه شي جديد مثلا الليمون
ونسوي ايضا كل ماسبق
من يكمل البرنامج تكدرين تعيدي كله لكن بلغة ثانية مثلا الانكليزي وهنا حتعرضين الكلمة المكتوبة باللغة الانكليزية
وهنا ااكد على اهمية ان يكون كل كلامك مع الطفل انكليزي مو
🌞شوف حبيبي هاي banana ❌❌❌🙅🏻
🌞هاي موز... موز يعني banana ❌ ❌ ❌ ❌ ❌ 🙅🏻
خطأ خطأ
هاي طريقه ماتساعد الطفل يتعلم لغه نهائيا
الي تسوي تحجين كامل انكليزي
hi baby good morning 🌞
today we are going to find out a new things
like this fruit... this fruit is called: banana 🍌
this is a banana
banana
look here this is a picture of banana 🍌
it's collour is yallow
the banana is very squishy
....
look this is word of banana
right here wroted "banana"
in black big letters
and this is a real banan
can you touch it?
can you feel it?
it's smooth... isn't it?
now let's us tast it ........etc...
thank you baby .. you are an amazing baby
طولت بالمثال الانكليزي حتى ااكد انه انك تنسين العربي من تحجين انكليزي
ومن تحجين عربي تنسين الانكليزي
هاي الطريقه فقط هي المسموحه لتعليم طفل صغير لغتين
اذا ما تكدرين تسويها بهذا الشكل ... تركي اللغة الاجنبية وقدمي البرنامج فقط بالعربي
وممكن تستعينين بالاب يقدم هو بالانكليزي وانتي تبقين بالعربي او العكس
وتردين تبدين تطورين قدراته العقلية؟
هذا البرنامج الك ... خفيف ولطيف ومايطول هواي ♥️
حواس الطفل تكون غير ناضجة ، وكلما استخدمها اكثر كلما نضجت ✅
ومو بس هيج، اذا استخدمهن سوه تتطور بعد اسرع وتترابط بعد افضل ✅
حسب جلين دومان البرنامج الي يربط الحواس مع بعض اسمه برنامج الحواس الخمس ✅
المطلوب:
1️⃣ 10 صور فواكه (صور حقيقية) وليس رسم
كبيرة جدا/ قياس 11 × 11 انج حتى يكدر يشوفها بدون جهد يذكر
خلفية بيضاء / حتى لايتشتت نضره باشياء بخلفية الصوره وبالتالي تنخفض الاستفاده
كل صوره محاطة بخط اسود / يساعد بزيادة التركيز للطفل ويوجه نظره
وهذا العمر معروف نظره ضعيف
ف اذا سويتي له تحفيز بصري من الولادة حيشوف الصور بوضوح عالي ونكدر نكول حيكون مسيطر ومرتاح كلش
اما اذا ماسويتي تحفيز فهاي الحدود السوداء حول كل صوره حتساعده انه يجذب نظره داخل حدودها ✅
نرجع نكمل المطلوب
2️⃣ فواكه حقيقة نفس الي موجودة ع البطاقات (فواكه كامله )
3️⃣ 10 بطاقات حجم 22 × 6 انج مكتوب اسم الفاكه بخط كبير طول الحرف 5 انج، عرض الحرف 4 انج... وبلون اسود )
اللون الاسود يسوي تباين عالي (فرق قوي بين الكتابه والخلفية البيضة) ولان كلنا الفئه المستهدفه عمر صغير ف هاي الشروط او المعايير مهمه جدا حتى توالم هذا العمر ويحقق استفاده قصوى منها،
وماننسى مناهج جلين دومان تراعي ان تكون شامله لكل الاطفال بكل حالاتهم طبيعي / مصاب
يعني الطفل الي عنده اصابة دماغية او متلازمه داون او تاخر بالنمو
كلهم حتناسبهم هاي البطاقات بهاي الشروط الي ذكرتها (حجمها + وجود خط اسود حول الصور + حجم ولون الكتابه)
🌟🌟نجي على التطبيق :
اليوم الاول مثلا للموز
نخلي الطفل على كرسي الطعام او بحضن احد الوالدين المهم يكون مرتاح ونعرض له بطاقة الموز ونكله (موز) بصوت عالي واضح
ننتظر الطفل يخلي نظره على البطاقة ويركز بيها كم ثانيه
وبعدها نعرض بطاقة الي تحمل الاسم
واذا كنا نستخدم لغة عربية ف اكيد حنعرض الكمله بالعربي
وبعدها ننطي موزة حقيقة (بدون ما نفتحها) نخلي يتلمسها ونمرر ايده عليها
حاليا انطينا رسائل ومحفزات لحاسة السمع، البصر، الاحساس ، تحفيز قشرة دماغية,
بعدها نفتح الموزه ونقربها من الفم حتى يشمها ونحاول نشجعه ان يتذوقها ونبقى نكرر (موز... موز) بصوت عالي واضح
مجموع الوقت اقل من دقيقتين
خلال هاي الدقيقتين استقبل تحفيزات سمعية من خلال صوت الام
تحفيزات بصرية من خلال الكارت
تحفيزات لل لمس من خلال تلمس الفاكة
وتحفيزات للتذوق والشم من خلال تذوق الفاكهه وشم رائحتها
والكلمة المكتوبه تسوي تحفيز للقشرة الدماغية للانسان الي بيها مراكز الكلام ..
نكرر ماسبق (عرض صورة الفاكهه، عرض اسمها، تلمسها، شمها، تذوقها) 10 مرات باليوم
اثناء الكعده الوحده ممكن تكرريها اكثر من مره ماكو مشكله
ومو ضروري اله 10 مرات
مجرد رقم تقريبي على ان تكررين الموضوع مو مره وخلص
ليش نكرر؟ هاي يرادلها منشور وحد
ما ننسى هاي الفعاليات نسويها بصوت مرح وتركيز كامل مع الطفل ومايكون بايدنا موبايل ولا مشغلين تلفزيون
نسوي ببئيه بدون مشتات وننطي اهتمام وتفاعل 100% مع الطفل مع عبارات التشجيع
ونبدي الجلسة بحضن وبوسه وننهي بحضن وبوسه ونكله شكرا ( هاي من الاساسيات بمناهج دومان بعد كل جلسة تعليم تكول للطفل شكرا، معناه شكرا انك سمحت لي ان اعلمك)
ثاني يوم ومع بداية يوم جديد حنبدي ويه شي جديد مثلا الليمون
ونسوي ايضا كل ماسبق
من يكمل البرنامج تكدرين تعيدي كله لكن بلغة ثانية مثلا الانكليزي وهنا حتعرضين الكلمة المكتوبة باللغة الانكليزية
وهنا ااكد على اهمية ان يكون كل كلامك مع الطفل انكليزي مو
🌞شوف حبيبي هاي banana ❌❌❌🙅🏻
🌞هاي موز... موز يعني banana ❌ ❌ ❌ ❌ ❌ 🙅🏻
خطأ خطأ
هاي طريقه ماتساعد الطفل يتعلم لغه نهائيا
الي تسوي تحجين كامل انكليزي
hi baby good morning 🌞
today we are going to find out a new things
like this fruit... this fruit is called: banana 🍌
this is a banana
banana
look here this is a picture of banana 🍌
it's collour is yallow
the banana is very squishy
....
look this is word of banana
right here wroted "banana"
in black big letters
and this is a real banan
can you touch it?
can you feel it?
it's smooth... isn't it?
now let's us tast it ........etc...
thank you baby .. you are an amazing baby
طولت بالمثال الانكليزي حتى ااكد انه انك تنسين العربي من تحجين انكليزي
ومن تحجين عربي تنسين الانكليزي
هاي الطريقه فقط هي المسموحه لتعليم طفل صغير لغتين
اذا ما تكدرين تسويها بهذا الشكل ... تركي اللغة الاجنبية وقدمي البرنامج فقط بالعربي
وممكن تستعينين بالاب يقدم هو بالانكليزي وانتي تبقين بالعربي او العكس