♦️لزوم تمرین نظریه‌سازی و عبور از نظریه‌بازی /۱
✍حسن محدثی‌ی گیلوایی
۱۶ اسفند ۱۴۰۳
🔸تذکر یک مخاطب: درود آقای دکتر محدثی، بارها شده دیدم که اساتید گرامی وقتی در حال مناظره هستند، انگار که دارند از پایان‌نامه‌شان دفاع می‌کنند، هر جمله‌ای که می‌گویند را از یک فیلسوف یا جامعه‌شناس مطرح وام می‌گیرند. مثلا طرف میگه به‌قول هانا آرنت ...، آلن بدیو میگه ...، این همان است که آگامبن خیلی تاکید داره، میشل فوکو در این خصوص نظرش اینه که ...، لطفا به دانش‌پژوهان‌تون آموزش بدید که از مغزشان، به‌جای حافظه‌ی ذخیره‌سازی، برای اکتشاف استفاده کنند.
آن‌چه این مخاطب محترم و فرهیخته توصیف کرده اند را نظریه‌بازی می‌نامم. من نسبت‌مان را با نظریه‌ها و دیدگاه‌های دیگران به سه مرحله تقسیم می‌کنم: نظریه‌خوانی (مرحله‌ی آشنایی با نظریه‌های دیگران)، نظریه‌بازی (مرحله‌ی به‌کارگیری‌ی نظریه‌های دیگران برای شرایط و پدیده‌های مورد بحث)، و نظریه‌سازی (مرحله‌ی تبیین پدیده‌های زمینه‌مند بر اساس اندیشه‌ها و افکار خلاقانه‌ی خود).
ادامه دارد👇👇👇
#نظریه‌خوانی
#نظریه‌بازی
#نظریه‌سازی
#سلیقه‌ی_موسیقایی
@NewHasanMohaddesi
✍حسن محدثی‌ی گیلوایی
۱۶ اسفند ۱۴۰۳
🔸تذکر یک مخاطب: درود آقای دکتر محدثی، بارها شده دیدم که اساتید گرامی وقتی در حال مناظره هستند، انگار که دارند از پایان‌نامه‌شان دفاع می‌کنند، هر جمله‌ای که می‌گویند را از یک فیلسوف یا جامعه‌شناس مطرح وام می‌گیرند. مثلا طرف میگه به‌قول هانا آرنت ...، آلن بدیو میگه ...، این همان است که آگامبن خیلی تاکید داره، میشل فوکو در این خصوص نظرش اینه که ...، لطفا به دانش‌پژوهان‌تون آموزش بدید که از مغزشان، به‌جای حافظه‌ی ذخیره‌سازی، برای اکتشاف استفاده کنند.
آن‌چه این مخاطب محترم و فرهیخته توصیف کرده اند را نظریه‌بازی می‌نامم. من نسبت‌مان را با نظریه‌ها و دیدگاه‌های دیگران به سه مرحله تقسیم می‌کنم: نظریه‌خوانی (مرحله‌ی آشنایی با نظریه‌های دیگران)، نظریه‌بازی (مرحله‌ی به‌کارگیری‌ی نظریه‌های دیگران برای شرایط و پدیده‌های مورد بحث)، و نظریه‌سازی (مرحله‌ی تبیین پدیده‌های زمینه‌مند بر اساس اندیشه‌ها و افکار خلاقانه‌ی خود).
ادامه دارد👇👇👇
#نظریه‌خوانی
#نظریه‌بازی
#نظریه‌سازی
#سلیقه‌ی_موسیقایی
@NewHasanMohaddesi