🔸الگوهای موثر در تولید محتوای زبان‌های خارجی تدوین شود
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس غیردولتی:
🔹انتظار می‌رود سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با همکاری مؤسسات و دانشگاه‌ها، به تدوین الگوها و روش‌های مؤثر در تولید محتوای آموزشی زبان‌های خارجی بپردازد.
🔹جامعه جهانی برای پیشرفت اهداف خود اهمیت آشنایی با زبان‌های زنده دنیا را به عنوان ابزاری برای ارتباطات روزافزون آشکارتر می‌کند.
🔹زبان و فرهنگ رابطه‌ای متقابل دارند. ازیک سو، زبان ابزار اصلی فرهنگ است و از سوی دیگر جزئی از آن محسوب می‌شود. بنابراین آموزش زبان و انتقال فرهنگی در اغلب جوامع مورد توجه قرار می‌گیرد.
مواجهه خردمندانه با فرهنگ‌های دیگر نیز توانایی عرضه صحیح فرهنگی را به عنوان یک موضوع مهم امروز مطرح کرده است و اکنون سوال این است که چگونه می‌توان یک زبان خارجی را فرا گرفت اما فرهنگ نهفته در آن تناسبی با فرهنگ بومی، اسلامی و ایرانی نداشته باشد؟ و چه باید کرد تا آثار سوء آموزش زبان‌های خارجی کاهش یابد؟
🔹برای آموزش زبان‌های خارجی باید مدلی طراحی کنیم تا در کنار آموزش ضرورت دانستن آن نیز مورد توجه قرار گیرد تا منجر به کاهش تداخل فرهنگی شود.
لینک خبر
@IRNA_1313
↪️ @commac
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس غیردولتی:
🔹انتظار می‌رود سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با همکاری مؤسسات و دانشگاه‌ها، به تدوین الگوها و روش‌های مؤثر در تولید محتوای آموزشی زبان‌های خارجی بپردازد.
🔹جامعه جهانی برای پیشرفت اهداف خود اهمیت آشنایی با زبان‌های زنده دنیا را به عنوان ابزاری برای ارتباطات روزافزون آشکارتر می‌کند.
🔹زبان و فرهنگ رابطه‌ای متقابل دارند. ازیک سو، زبان ابزار اصلی فرهنگ است و از سوی دیگر جزئی از آن محسوب می‌شود. بنابراین آموزش زبان و انتقال فرهنگی در اغلب جوامع مورد توجه قرار می‌گیرد.
مواجهه خردمندانه با فرهنگ‌های دیگر نیز توانایی عرضه صحیح فرهنگی را به عنوان یک موضوع مهم امروز مطرح کرده است و اکنون سوال این است که چگونه می‌توان یک زبان خارجی را فرا گرفت اما فرهنگ نهفته در آن تناسبی با فرهنگ بومی، اسلامی و ایرانی نداشته باشد؟ و چه باید کرد تا آثار سوء آموزش زبان‌های خارجی کاهش یابد؟
🔹برای آموزش زبان‌های خارجی باید مدلی طراحی کنیم تا در کنار آموزش ضرورت دانستن آن نیز مورد توجه قرار گیرد تا منجر به کاهش تداخل فرهنگی شود.
لینک خبر
@IRNA_1313
↪️ @commac