✳️ نظریه کتش متقابل نمادین (Symbolic Interactionism)
📍یکی از رویکردهای مهم در جامعه‌شناسی و روان‌شناسی اجتماعی است که بر تعاملات اجتماعی و معانی نمادین تأکید دارد. این نظریه به بررسی چگونگی شکل‌گیری هویت‌ها، رفتارها و روابط اجتماعی از طریق تعاملات روزمره افراد می‌پردازد.
📍نظریه‌پردازان اصلی:
1. جرج هربرت مید (George Herbert Mead):
- مید یکی از بنیان‌گذاران نظریه کتش متقابل نمادین است. او بر اهمیت زبان و نمادها در شکل‌دهی به خود و هویت اجتماعی تأکید کرد. او معتقد بود که افراد از طریق تعامل با دیگران، خود را می‌شناسند و هویت خود را شکل می‌دهند.
2. هربرت بلومر (Herbert Blumer):
- بلومر، شاگرد مید، اصطلاح "کتش متقابل نمادین" را معرفی کرد و سه اصل اساسی این نظریه را بیان کرد:
1. انسان‌ها به اشیاء، رویدادها و دیگران معانی می‌دهند.
2. این معانی از طریق تعاملات اجتماعی شکل می‌گیرند.
3. این معانی ممکن است تغییر کنند.
3. اروین گافمن (Erving Goffman):
- گافمن با کارهایش در زمینه نمایش‌های اجتماعی (Presentation of Self) به بررسی چگونگی ارائه خود در موقعیت‌های مختلف پرداخت. او بر اهمیت نقش‌های اجتماعی و نحوه‌ی مدیریت برداشت‌ها در تعاملات تأکید داشت.
📍مفاهیم کلیدی:
🔸- معنا: افراد به اشیاء و رویدادها معانی خاصی نسبت می‌دهند که بر رفتار آنها تأثیرگذار است.
🔸- تعامل: رفتار انسان‌ها تحت تأثیر تعاملاتشان با دیگران قرار دارد.
🔸- خود: مفهوم "خود" به عنوان یک ساختار اجتماعی شکل می‌گیرد و تحت تأثیر تجربیات فردی و جمعی قرار دارد.
📍نتیجه‌گیری:
💢نظریه کتش متقابل نمادین به ما کمک می‌کند تا بفهمیم چگونه افراد از طریق تعاملات روزمره خود معناهایی را ایجاد کرده و هویت‌های اجتماعی خود را شکل می‌دهند. این نظریه بر اهمیت زبان، نمادها و ارتباطات انسانی در فرآیندهای اجتماعی تأکید دارد.
@sociologyat1glance
📍یکی از رویکردهای مهم در جامعه‌شناسی و روان‌شناسی اجتماعی است که بر تعاملات اجتماعی و معانی نمادین تأکید دارد. این نظریه به بررسی چگونگی شکل‌گیری هویت‌ها، رفتارها و روابط اجتماعی از طریق تعاملات روزمره افراد می‌پردازد.
📍نظریه‌پردازان اصلی:
1. جرج هربرت مید (George Herbert Mead):
- مید یکی از بنیان‌گذاران نظریه کتش متقابل نمادین است. او بر اهمیت زبان و نمادها در شکل‌دهی به خود و هویت اجتماعی تأکید کرد. او معتقد بود که افراد از طریق تعامل با دیگران، خود را می‌شناسند و هویت خود را شکل می‌دهند.
2. هربرت بلومر (Herbert Blumer):
- بلومر، شاگرد مید، اصطلاح "کتش متقابل نمادین" را معرفی کرد و سه اصل اساسی این نظریه را بیان کرد:
1. انسان‌ها به اشیاء، رویدادها و دیگران معانی می‌دهند.
2. این معانی از طریق تعاملات اجتماعی شکل می‌گیرند.
3. این معانی ممکن است تغییر کنند.
3. اروین گافمن (Erving Goffman):
- گافمن با کارهایش در زمینه نمایش‌های اجتماعی (Presentation of Self) به بررسی چگونگی ارائه خود در موقعیت‌های مختلف پرداخت. او بر اهمیت نقش‌های اجتماعی و نحوه‌ی مدیریت برداشت‌ها در تعاملات تأکید داشت.
📍مفاهیم کلیدی:
🔸- معنا: افراد به اشیاء و رویدادها معانی خاصی نسبت می‌دهند که بر رفتار آنها تأثیرگذار است.
🔸- تعامل: رفتار انسان‌ها تحت تأثیر تعاملاتشان با دیگران قرار دارد.
🔸- خود: مفهوم "خود" به عنوان یک ساختار اجتماعی شکل می‌گیرد و تحت تأثیر تجربیات فردی و جمعی قرار دارد.
📍نتیجه‌گیری:
💢نظریه کتش متقابل نمادین به ما کمک می‌کند تا بفهمیم چگونه افراد از طریق تعاملات روزمره خود معناهایی را ایجاد کرده و هویت‌های اجتماعی خود را شکل می‌دهند. این نظریه بر اهمیت زبان، نمادها و ارتباطات انسانی در فرآیندهای اجتماعی تأکید دارد.
@sociologyat1glance