ژان پیاده معتقد بود در واقع معضل اصلی در باب آموزش، تعیین هدف آن است. آیا هدف ما تربیت کودکانی است که صرفا قادر به یادگیری دانسته‌های موجود و تکرار آموخته‌های نسل‌های پیشین باشند؟ یا تعهد ما پرورش ذهن‌های نوآور و خلاق است که از همان دوران مدرسه و در ادامه زندگی خود توانایی خلق و ابداع را داشته باشند.