🍀دو دهه سردرگمی برای تاثیر مثبت یا قطعی سوابق
هر چند بنظر می رسد که اعمال سوابق پایه یازدهم و دوازدهم در آزمون سراسری حتمی است ولی هنوز مشخص نیست که سوابق پایه یازدهم تاثیر قطعی دارد یا تاثیر مثبت.
از سال ۸۵ سوابق تحصیلی دانش آموزان به اشکال مختلف در کنکور اعمال شده:
▪️سال۸۵،معدل بعنوان درس عمومی با ضریب ۲ با تاثیر مثبت.
▪️سال۸۶،معدل با تاثیر مثبت ۱۵ درصدی به صورت نمره کل.
▪️سال۸۷،معدل با تاثیر مثبت تا ۲۰ درصد به صورت تراز.
▪️سال۸۸،معدل با تاثیر مثبت تا ۱۵ درصد به صورت تراز.
▪️سال۸۹،معدل با تاثیر مثبت تا ۱۵ درصد به صورت تراز.
▪️سال۹۰،جایگزینی نمره دروس بجای معدل با تاثیر مثبت تا۲۵ درصد.
▪️سال ۹۱، اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا ۲۵ درصد.
▪️سال۹۲، اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا ۲۵ درصد.
▪️سال۹۳،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۲۵ درصد.
▪️سال ۹۴،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۲۵ درصد.
▪️سال۹۵،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا ۲۵ درصد.
▪️سال۹۶،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا۲۵ درصد.
▪️سال ۹۷،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت ۲۵ درصد.
▪️سال۹۸،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۳۰ درصد
▪️سال۹۹،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت ۳۰ درصد
▪️سال۱۴۰۰،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت ۳۰ درصد
▪️سال۱۴۰۱،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۴۰ درصد
▪️سال۱۴۰۲،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی۵۰ درصد
▪️سال ۱۴۰۳،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی۶۰ درصد
نکات قابل توجهی در این رابطه وجود دارد:
۱.گزارشات آماری آزمون سراسری در همه این سالها نشان میدهد که اعمال سوابق (معدل یا نمره دروس) به شکل تاثیر مثبت، تاثیری در نمرات آزمون سراسری داوطلبان نداشته است و بود و نبود آن بی معناست.
چون امتحانات نهایی به عنوان آزمون ملاک محور نمی تواند به دشواری آزمون سراسری طرح شود وفراوانی نمرات بالا در امتحانات نسبت به کنکور بیشتر است لذا نمرات تراز امتحانات نهایی قریب به اتفاق داوطلبان، کمتر از نمره تراز کنکور آنها خواهد بود.
۲.در نگاه اول، زیگزاگ های تصمیم گیری، نشان می دهد که سیاستگذاران رویه آزمون و خطا را پیشه کرده اند اما هر آزمون و خطایی باید به نتایج بهتری ختم شوند ولی ما در چرخه معیوب تکرار قرار داریم.
▪️باید بپرسید بر چه اساسی سال۹۲ را تاثیر مثبت اعلام کردید،سال ۹۳ را تاثیر قطعی و سال۹۵ را دوباره مثبت؟ یا سال۹۸ را قطعی و سال بعد را مثبت؟ و هنوز گرفتار مثبت یا قطعی بودن اعمال سوابق هستید.
▪️راز این سردرگمی و بی ثباتی معلوم است، هیات تصمیم گیرنده فاقد صلاحیت علمی برای تصمیم گیری در این زمینه می باشد. نمی توان نظرات کارشناسی جمع آوری شده را "هیئتی" در شورای عالی... به رای گذاشت.
🔸در جهان پیشرفته برای تعیین سهم سوابق تحصیلی و آزمون سراسری از مدل‌های ریاضی و آماری مانند تحلیل رگرسیون، MCDM یاTOPSIS و...استفاده می شود. دست کم بیایید از روش تحلیل دهی استفاده کنید و هر نوع تغییری (برای آزمون یا سوابق) را قبل از اعلام و اجرا روی انبوه دیتای داوطلبان سال قبل بررسی و میزان تأثیر آن بر نمره کل تحلیل کنید. تا تصمیمی پایدار با کمترین نوسان در نتایج را داشته باشید.
🔸از چگونگی تاثیر مثبت سوابق تحصیلی در بسیاری از دانشگاه های آلمان، آمریکا، انگلستان، کانادا، و استرالیا یا از چگونگی تاثیر قطعی سوابق در پذیرش دانشگاه های فرانسه، چین، ژاپن، اتریش، سوئیس، و کره جنوبی بیاموزید البته اگر قصد خیر دارید.
شاید از این طریق اعتبار نتایج آزمون را بهبود دهید و اضطراب ابهام در داوطلبان را بکاهید.
تفرشی بهمن ۱۴۰۳
✳️ به کانال رسمی مجمع فرهنگيان ايران اسلامی بپیوندید تا از آخرین خبرها مطلع شوید:
https://t.me/majmae_farhangian
هر چند بنظر می رسد که اعمال سوابق پایه یازدهم و دوازدهم در آزمون سراسری حتمی است ولی هنوز مشخص نیست که سوابق پایه یازدهم تاثیر قطعی دارد یا تاثیر مثبت.
از سال ۸۵ سوابق تحصیلی دانش آموزان به اشکال مختلف در کنکور اعمال شده:
▪️سال۸۵،معدل بعنوان درس عمومی با ضریب ۲ با تاثیر مثبت.
▪️سال۸۶،معدل با تاثیر مثبت ۱۵ درصدی به صورت نمره کل.
▪️سال۸۷،معدل با تاثیر مثبت تا ۲۰ درصد به صورت تراز.
▪️سال۸۸،معدل با تاثیر مثبت تا ۱۵ درصد به صورت تراز.
▪️سال۸۹،معدل با تاثیر مثبت تا ۱۵ درصد به صورت تراز.
▪️سال۹۰،جایگزینی نمره دروس بجای معدل با تاثیر مثبت تا۲۵ درصد.
▪️سال ۹۱، اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا ۲۵ درصد.
▪️سال۹۲، اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا ۲۵ درصد.
▪️سال۹۳،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۲۵ درصد.
▪️سال ۹۴،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۲۵ درصد.
▪️سال۹۵،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا ۲۵ درصد.
▪️سال۹۶،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت تا۲۵ درصد.
▪️سال ۹۷،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت ۲۵ درصد.
▪️سال۹۸،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۳۰ درصد
▪️سال۹۹،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت ۳۰ درصد
▪️سال۱۴۰۰،اعمال نمره دروس با تاثیر مثبت ۳۰ درصد
▪️سال۱۴۰۱،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی ۴۰ درصد
▪️سال۱۴۰۲،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی۵۰ درصد
▪️سال ۱۴۰۳،اعمال نمره دروس با تاثیر قطعی۶۰ درصد
نکات قابل توجهی در این رابطه وجود دارد:
۱.گزارشات آماری آزمون سراسری در همه این سالها نشان میدهد که اعمال سوابق (معدل یا نمره دروس) به شکل تاثیر مثبت، تاثیری در نمرات آزمون سراسری داوطلبان نداشته است و بود و نبود آن بی معناست.
چون امتحانات نهایی به عنوان آزمون ملاک محور نمی تواند به دشواری آزمون سراسری طرح شود وفراوانی نمرات بالا در امتحانات نسبت به کنکور بیشتر است لذا نمرات تراز امتحانات نهایی قریب به اتفاق داوطلبان، کمتر از نمره تراز کنکور آنها خواهد بود.
۲.در نگاه اول، زیگزاگ های تصمیم گیری، نشان می دهد که سیاستگذاران رویه آزمون و خطا را پیشه کرده اند اما هر آزمون و خطایی باید به نتایج بهتری ختم شوند ولی ما در چرخه معیوب تکرار قرار داریم.
▪️باید بپرسید بر چه اساسی سال۹۲ را تاثیر مثبت اعلام کردید،سال ۹۳ را تاثیر قطعی و سال۹۵ را دوباره مثبت؟ یا سال۹۸ را قطعی و سال بعد را مثبت؟ و هنوز گرفتار مثبت یا قطعی بودن اعمال سوابق هستید.
▪️راز این سردرگمی و بی ثباتی معلوم است، هیات تصمیم گیرنده فاقد صلاحیت علمی برای تصمیم گیری در این زمینه می باشد. نمی توان نظرات کارشناسی جمع آوری شده را "هیئتی" در شورای عالی... به رای گذاشت.
🔸در جهان پیشرفته برای تعیین سهم سوابق تحصیلی و آزمون سراسری از مدل‌های ریاضی و آماری مانند تحلیل رگرسیون، MCDM یاTOPSIS و...استفاده می شود. دست کم بیایید از روش تحلیل دهی استفاده کنید و هر نوع تغییری (برای آزمون یا سوابق) را قبل از اعلام و اجرا روی انبوه دیتای داوطلبان سال قبل بررسی و میزان تأثیر آن بر نمره کل تحلیل کنید. تا تصمیمی پایدار با کمترین نوسان در نتایج را داشته باشید.
🔸از چگونگی تاثیر مثبت سوابق تحصیلی در بسیاری از دانشگاه های آلمان، آمریکا، انگلستان، کانادا، و استرالیا یا از چگونگی تاثیر قطعی سوابق در پذیرش دانشگاه های فرانسه، چین، ژاپن، اتریش، سوئیس، و کره جنوبی بیاموزید البته اگر قصد خیر دارید.
شاید از این طریق اعتبار نتایج آزمون را بهبود دهید و اضطراب ابهام در داوطلبان را بکاهید.
تفرشی بهمن ۱۴۰۳
✳️ به کانال رسمی مجمع فرهنگيان ايران اسلامی بپیوندید تا از آخرین خبرها مطلع شوید:
https://t.me/majmae_farhangian