📝"اختصاصی کانال"
✴️ دور اول/ قسمت 8
📝 موضوع: #عدالت_آموزشی و #عدالت_تربیتی
✅ ویژه معلم ها
⁉️چرا گاهی اوقات کلاس از مدیریت خارج میشود؟
💠 زبان مشترک
⚜️ بحث گفتگو و اجازه صحبت به بچه ها سر کلاس بر اساس نیاز تعیین می شود.
🔸 بستگی به تشخیص من مربی دارد مثلا روز بعد از شهادت حاج قاسم آمدیم مدرسه می‌بینیم بچه ها همه بغض در گلوهایشان گرفته، باید بستر فراهم کنید اینها حرف بزنند نمی‌تونیم بگوییم که بزار مثلا چهارشنبه ها قرار است ساعت گفتگو داشته باشیم آن موقع ما با همدیگر صحبت می کنیم.
🔻مثلا ممکن است حتی یک رخدادی اتفاق افتاده باشد؛ داخل حیاط مثلا والیبال یا فوتبال بازی کرده اند باخته اند الان هم حس می کنند نادآوری شده، من اصلا باید یک زمانی را محدود (که محدوده اش هم مهم است) معین کنم که مثلا بچه ها می‌خواهیم ده دقیقه درباره این موضوع با همدیگر صحبت کنیم.
🔹و این که می‌گویم باید با مدیریت مربی باشد مربی هم باید خوب بتواند جمع بکند موضوع را نه اینکه در اوج بحث یک مرتبه بگوید: خب بچه ها دیگه وقت تموم شد.
◾️ خدا حفظ کند یکی از قصه گویان را، اوج قصه می گفت: خب بماند بقیه برای هفته بعد!!
💢 این شکل قصه گویی ها برای تربیت خوب نیست؛ این برای حالگیری خیلی خوب است!! ولی میشود یک تاثیر تربیتی از این گرفت، می‌گوییم نه! اتفاقا ما همیشه در قصه گویی می‌گوییم داستان را طوری تنظیم بکنید که در هر بخشی به یک نتیجه ای برسد.
♦️ داستان باید ابتدا و انتها داشته باشد و ممکن است شخصیت مشترک هم داشته باشد. مثلا شما 30 شب 30 داستان بگویید شخصیت های مشترکی داشته باشد ولی در هر بخشی شما به نتیجه برسید اجازه بدهید او حس بکند دارد به یک بهره ای از این داستان و نتیجه داستان می رسد.
tarashiun.ir
------------------
@kargahk
