آزمون درس نظریههای مدیریت استراتژیک و سیاستگذاری فرهنگی
به 4 سوال از 6 سوال زیر پاسخ دهید
استفاده از هر حامل اطلاعاتی در جلسه آزمون مجاز است.
1. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را بر اساس چارچوب کانوین(Cynefin framework) از منظر مسأله شناسی و راه حل یابی بررسی و ارزیابی کنید.
2. برای لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" یک مدل ارزیابی ارائه کنید که شامل معیارهای (1) میزان تأثیرات،(2) اثربخشی، 3)کارایی4) معیار ارتباط و 5) معیار اقتصاد مولد باشد.
3. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر کنوانسیون تنوع فرهنگی بررسی و ارزیابی کنید.
4. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر ملاحظات اخلاقی در گزینشهای سیاستی بررسی و ارزیابی کنید.
5. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر محصولات خط مشی عمومی و عناصر عملیاتی مربوط به آنهابررسی و ارزیابی کنید.
6. تلقی حجاب ایرانی به مثابه میراث فرهنگی و نه اجبار قانونی ، چه تبعات و الزاماتی را در سیاستگذاری فرهنگی ایجاب میکند.
به 4 سوال از 6 سوال زیر پاسخ دهید
استفاده از هر حامل اطلاعاتی در جلسه آزمون مجاز است.
1. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را بر اساس چارچوب کانوین(Cynefin framework) از منظر مسأله شناسی و راه حل یابی بررسی و ارزیابی کنید.
2. برای لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" یک مدل ارزیابی ارائه کنید که شامل معیارهای (1) میزان تأثیرات،(2) اثربخشی، 3)کارایی4) معیار ارتباط و 5) معیار اقتصاد مولد باشد.
3. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر کنوانسیون تنوع فرهنگی بررسی و ارزیابی کنید.
4. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر ملاحظات اخلاقی در گزینشهای سیاستی بررسی و ارزیابی کنید.
5. لایحه "حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب" را از منظر محصولات خط مشی عمومی و عناصر عملیاتی مربوط به آنهابررسی و ارزیابی کنید.
6. تلقی حجاب ایرانی به مثابه میراث فرهنگی و نه اجبار قانونی ، چه تبعات و الزاماتی را در سیاستگذاری فرهنگی ایجاب میکند.