د.ثائر الحلاق _ البحث العلمي والمصنفات


Kanal geosi va tili: Eron, Forscha


فوائد وفرائد

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Kanal geosi va tili
Eron, Forscha
Statistika
Postlar filtri


د .ثائر الحلاق _ استشارات علمية وفتاوى شرعية dan repost
#السؤال(٦٢٠):
أم لثلاثة أولاد أُتيح لها فرصة عمل مع منظمة وليست في حاجة مالية، هل تنصح لها بالعمل أو البقاء مع أولادها؟
#قلت:
كنت مدرسا في جامعة؛ فقالت طالبة روسية: أستاذي، أهلي في زيارة إلى تركيا ويرغبون في التعرف عليك، حضر الأب والأم ، فعرّف الوالد بنفسه، قائلا: أنا سائق سيارة أجرة، وزوجتي طبيبة نسائية ورئيس قسم التوليد ، لكنها تركت العمل من أجل الاهتمام بطفليها الصغيرين، فسألناها هل هذا قرار صحيح؟ فقالت: يوجد طبيبة تحل مكاني في العمل، ولكن لا يوجد امرأة في العالم تعوض دور الأم في التربية والتعليم، لا بد للطفل قبل البلوغ أن يجد سنده دائما بجواره، من استيقاظه حتى نومه، فهو يتعلم من كلام أمه ومن صمتها ومن نظرتها ومن إشاراتها ومن ابتساماتها وغضبها، وكذا من عملها وهي تقرأ أو تطبخ أو تغسل، هناك قيم تنتقل إليه باللاشعور، لهذا يجب أن يحاط بالحنان في الأوقات كافة.
#قلت: رحم الله أستاذنا المسيري؛ القائل: إذا سألتَ أمّا عن عملها؛ فقالت: لا أعمل، فاعلم أنها تجهل رسالتها في الحياة. https://t.me/fkhya


استوقفتي عند قراءة هذا الكتاب أمور منها :
١_ شدة حقد العلويين على الأتراك ورغبتهم المطلقة في التبعية لفرنسة.
٢_ كثرة شربهم الخمر.
٣_ وأغرب الثلاثة أن صاحب الكتاب كان يأخذ مقاسات رؤوس وأجساد بعض من يلتقي بهم؛ ما اهتديت إلى سر ذلك إلى أن حصل لقاء مع شاب مهندس سوري؛ وليس من المبالغة إن قلت: إنه يملك معلومات مهمة دقيقة _ لن تجدها في كتاب_ عن تاريخ سورية وعن العلويين خاصة؛ لا نملك نحن المشايخ كافة نصف عشرها.
من لم يفقه التاريخ لن يفقه شيئا.


الدُّسُر dan repost
الكثير مِنَ المؤسّسات العِلمية تقتصر مشاريعها على البيانات، والذِّكريات، ورسائل التَّبريكات.
#الدسر


Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish
‏أستاذنا الدكتورة محمد عمارة : موقف شجاع ورد مُلجم.


#ذكريات_جامعة_دمشق:
كلفت طالبا في كلية الشريعة ببحث مسألة الزواج بين المسلمين وبين الطوائف الباطنية في سورية، وطلبت منه أن يعتمد على الدراسة الميدانية من خلال سؤال المشايخ المعاصرين أو الاعتماد على فتاويهم المكتوبة أو المسموعة.
قصد الطالب عشرات الشيوخ في مساجدهم ومجالس درسهم، وكانت النتيجة مؤلمة:
_ بعضهم لا يعرف شيئا عن معتقداتهم.
_ بعضهم يرى أنهم طائفة من طوائف المسلمين، والخلاف بيننا كالخلاف بين الشافعية والحنفية.
_ بعضهم رفض الإجابة على السؤال من غير تفسير.
_ وبعضهم أسرّ له الجواب سرًا، ورفض أن يذكر اسمه في البحث ألبتة وفي غير البحث.
لقد عاد الطالب بخفي حنين، لم يجرؤ أحد منهم أن يتكلم، ولم يجد هذا الطالب فتوى واحدة في هذا الشأن مع الحاجة الداعية لذلك.
لا نزال نعيش في عصر لا نعاصره ، كل همتنا _ نحن المشايخ _ صرفت واهتمامنا للكلام عن الدماء التي تخرج من رحم النساء (حيض، واستحاضة، ونفاس) مع كل أسف وأسى.
أيها الشيوخ الكرام؛ ارجعوا إلى كوكب الأرض من جديد، واعلموا أن كلمة الحق لا تقرّب أجلا ولا تمنع رزقًا.
والله أعلى وأعلم ، وفوق كل ذي علم عليم.


#الحق_المرّ_والحقيقة_العلقم:
#سئلت:
ما رأيكم بكلام الشيخ حسام فرفور أمام رأس النظام؟
#قلت:
يجب _ نحن المشايخ _ أن نملك الشجاعة في بيان الحق، ما الجديد الذي جاء به الرجل وما الذي خرج به عن المألوف؟، قد تجد في المسجد ذاته _ الذي صلى فيه بشار الأسد _ ألف طالب علم لو سُمح لهم أن يتكلّموا لقالوا كما قال الفرفور؛ بل زادوا عليه، ولو خرج هؤلاء إلى المناطق المحررة لخاطبوا أصحاب السيطرة كما خاطبوا الأسد، ولو سافر هؤلاء إلى جمهورية الواق واق لخاطبوا زعيمها بالطريقة ذاتها بل أكثر.
إذا أين الخلل؟
الخلل جاء مما يعرف بـ"التدين الشامي" الذي أفرز هذا الخطاب المتساهل المتسيب الذي يبلغ المنتهى في الرضوخ للآخر _ولا سيما إذا لم يكن صاحبه مسلما _ وتعظيمه وتكريمه والصغار أمامه.
لقد ربينا الجيل على نحو يرى استقامته في انحنائه، وتكريمه في تحقيره، وسموه في دنوه، ماذا تتوقع عندما تربي شبلا تربية دجاجات المداجن؟!
الفرفور كان متصالحا مع نفسه فهو عبر عن روح التدين الشامي وحقيقته وواقعيته، ولعل شناعة كلامه بوصفه جاء في زمن ما بعد الثورة، فلو قاله من قبل لصفق له المشايخ كافة وأقروه وباركوا له فصاحته وثقافته، ومن ثم حسدوه على هذا اللقاء المبارك!
في الذاكرة عشرات المواقف المماثلة لأشهر مشايخ الشام خاطبوا فيها النظام سرا وجهرا وفي الجامعات والجوامع بأغرب مما نطق به الفرفور وأعجب، فلماذا صوبت سهام الشتم والطعن على صدر الفرفور فحسب والفرافير كثيرة.
لا يجوز أن ننشغل بالتوافه عن الكبائر وبالمشكلات الزائفة عن الحقيقية ، فأوجب الواجبات اليوم تصحيح مسار التدين حتى لا تستمر تلك الإفرازات السرطانية.
والسلام.


#من_واقع_المخيمات:
سألت شقيقين صغيرين عن برنامجهما اليومي، فقال أحدهما: نستيقظ قبل الفجر بساعة؛ نصلي التهجد، ونقرأ الورد اليومي من القرآن الكريم والذكر ؛ ثم نراجع بعض دروسنا ونصلي الضحى، ونخرج إلى المدرسة.
_ من أرشدكم إلى ذلك؟
_ أجبرتنا والدتي عليه وكنا عندما لا نلتزم به تحرمنا من المكافآت والعطايا ، ثم تعودنا عليه؛ فأصبح جزءا أساسيا من حياتنا.
وفي سياق الكلام .. قال أحدهم : لكن والدتي أميّة لا تقرأ ولا تكتب!
قلت: بل هي القارئة الكاتبة الواعية المربية، وبها وبأمثالها تنهض الأمم وتنمو، فحسبها صاحبة رسالة كبيرة تؤديها بصدق وبما تستطيع، وما قامت به تعجز عنه نساء بلغن أعلى درجات التعلم والتعليم.
كم تحتاج مجتمعاتنا إلى هذه الأم النبيلة ، هي أمّة ولو كانت فردا .
يجب أن نعيد النظر في مصطلح الأمية، فالأمية ليس جهلا بالقراءة والكتابة؛ بل عقم في الرأي والرؤية وبلادة في الشعور، وانحراف عن القيام بالواجبات الأساسية والأولويات.
يعظم شكرنا لكل أمّ تملك مشروعا مهما صغُر ...فأعظم مشروع استثماري هو الاستثمار في الأولاد.


كناشة أسامة الحلاق _ الفكر الحديث والمعاصر dan repost
هذا الحديث - في نظري - قاعدة من أعظم قواعد الإسلام
(أيها النّاس، مروا بالمعروف، وانهوا عن المنكر، قبل أن تدعوا الله فلا يستجيب لكم، وقبل أن تستغفروه فلا يغفر لكم، إن الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لا يدفع رزقا، ولا يقرّب أجلا، وإن الأحبار من اليهود، والرّهبان من النّصارى لمّا تركوا الأمر بالمعروف والنّهي عن المنكر لعنهم الله على لسان أنبيائهم ، ثم عُمّوا بالبلاء)
#أسامة_الحلاق


#إرادة:
قلت لشيخنا وهبة الزحيلي عليه رحمة الله سمعت منك أنك لم تترك صلاة الضحى من خمسين سنة؟! .
فقال: ولا أربع ركعات قبل العصر.
#قلت:
ما أحوجنا _ نحن الشيوخ_ إلى تحويل العلم إلى عمل؛ وترتيب الأولوية، وتحرير النية، وتطهير الطوية ، ومراقبة السلوك.


كتاب مهم للمهتمين بتاريخ سوريا المعاصر.
تعجب _ أشد العجب _ من شدة غفلة أهل السنة؛ ومن شدة مكر غيرهم.
مع ضرورة التنبيه إلى عدم موضوعية الكاتب في بعض الآراء والأخبار التي سطرها فيه.


#خلاصات:
إن كلام السلفية المعاصرة عن البدع غثاء كغثاء السيل طالما اقترف منظروها أعظم البدع وهي خذلان المظلوم.
ما أُنزلت الكتب ولا بُعثت الرسل إلا لتوحيد الخالق ونصرة المخلوق.


في مثل هذا اليوم من عام (٢٠١٧م) استخدم النظام المجرم غاز السارين في مدينة خان شيخون /قضاء إدلب، فارتقى مئة شهيد نصفهم من الأطفال والرضع.
اللهم ارحمهم.. اللهم اجعل يوم الثأر قريبا.


د .ثائر الحلاق _ استشارات علمية وفتاوى شرعية dan repost
#السؤال(622): امرأة ابتليت وتحتاج إلى نصيحة تعمل بها لمواجهة هذه المحن؟
#قلت: من أرجى الأعمال بعد الصلاة الصبر عند المصائب، فإنها _ كما ذكر العلماء _ كفارات وعاقبتها كرامات، " ومن صفة المؤمن أن يكون شكورًا عند الشدّة والرخاء، فما من شدة إلا وفوقها شدة؛ فإذا بلي بأدونها كان عليه الشكر في صرف أرفعها، فمن جعل موضع الشكر اليأس؛ قلَّ تبصّره، وزاد تحيّره، وساء تخيّره". والله أعلى وأعلم. ..https://t.me/fkhya


د .ثائر الحلاق _ استشارات علمية وفتاوى شرعية dan repost
#السؤال(621): طالب علم في معهد شرعي يشكو ظلم الشيوخ له؛ لأنه يخالفهم في المذهب ، فما السبيل إلى التعامل مع هؤلاء؟
#قلت: لقد أرشدنا الله تعالى بقوله : (ادفع بالتي هي أحسن فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم)؛ فمن رحمة الله تعالى بالمؤمن أنه دلّه على ما يأمن به غوائل عدوه بالإحسان إلى المسيء؛ فالقلوب _ كما جاء في الخبر المرفوع _ "جبلت على حب من أحسن إليها"؛ فالعدو يرجع بالإحسان صديقا؛ بل وليا حميمًا ، والإحسان إلى المسيء درجة الأنبياء ومقام الأولياء الأصفياء، فلا ينبغي على المسلم العاقل أن يؤثر هواه بترك ما وصّاه به مولاه تعالى : (ادفع بالتي هي أحسن) . والله أعلم... https://t.me/fkhya






د .ثائر الحلاق _ استشارات علمية وفتاوى شرعية dan repost
#السؤال(620): نحضر درس داعية؛ فقالت: يحرم على الرجل ضرب امرأته مهما كانت الأسباب؟
#قلت: إذا فلتأخذ هذه المتعالمة سكينًا وتكشط آيتين اثنتين من كتاب رب العالمين:
• آية سورة النساء [رقم: 34] التي أباحت ضرب المرأة.
• وقوله تعالى مخاطبا أيوب عليه السلام : (خذ بيدك ضغثا فاضرب به ولا تحنث)؛ فالضرب هنا من باب التأديب لا النشوز.
ولتعلم هذه المتفيقهة الجاهلة أن ضرب الزوجة ـ بضوابطه الشرعية ـ أقرب إلى "المداعبة" و"المعاتبة"، وهو إيلامٌ أدبي وليس جسديًا، غايته:
1 _ تنبيهُ الزوجة إلى خطئها .
2 _ دفعها إلى مراجعة مواقفها.
ولا يلجأ الزوج إليه؛ إلا إذا تعيَّن وسيلةً علاجية، فإذا عُدِمَتْ فائدتُه؛ ففعله لا يجوز.
#قلت غير مرّة: إن خطر الداعيات على الأسرة أسوأ بكثير من خطر الملحدات وغير المسلمات، لأن الداعية بخلاف غيرها تنصب نفسها قدوة؛ فتخدع النساء وتغرر بهنّ. فنصف المتعلم بلاء كل دين. .. https://t.me/fkhya


د .ثائر الحلاق _ استشارات علمية وفتاوى شرعية dan repost
#السؤال(619): تقول طالبة : إن أستاذ الفلسفة في المدرسة يقول : الله لا يعلم الشيء إلا بعد حدوثه، فكيف نجيبه؟
#قلت:
ما أتى بجديد ولا مفيد، وإنما نبش قولا لأهل الضلال في مزابل تاريخ الفكر وصَدَع به معبرًا عن ثقافته، كذلك الذي بال في زمزم، ومما يقال هنا: ما من شبهة اليوم تعارض عقائد أهل الإسلام إلا ونجد لها أصلا في تاريخ الفِرق، يعاد تدويرها وتجميلها وإلباسها ثوب العلم والتحضر.
مثل هذا المتعالم لا يردّ عليه؛ لأن كلامه غثاء ومن أبطل الباطل، وعموما قولي له: إن العلم بالشيء بعد حدوثه يستوي فيه الخالق والمخلوق والعالم والجاهل، فما فضل الرب على العبد إذًا وما الفرق بينهما إذا استويا في حدود المعرفة؟!!. https://t.me/fkhya


#ذكريات: عندما ذهبت للخدمة الإجبارية في جيش النظام قبل الثورة كان في كتيبتنا نصيريون _ ضباط وصف ضباط _ يتحدثون وبفخر عن بطولاتهم في لبنان: الخنا والخمور وقتل الأبرياء، ثم علمت بعد الثورة أن هؤلاء؛ من بقي منهم في الجيش قُتل، ومن انتهت خدمته عاد ليعمل في اللجان الشعبية متطوعا فقُتل، ومجرمو حزب الله قتلوا أهلنا في الشام ؛ فسلط الله عليهم من يقتلهم شر قتلة(قتل عدد كبير منهم في جنوب لبنان)، والضباط الروس حرقوا المدن فانتقم الله من كثير منهم في أوكرانيا، وأما ضباط المجوس فلا يغيب عنك مشهد السفارة _ اليوم _ وهي تخرّ عليهم وتحرقهم فلا تقف لهم إلا على أشلاء، والمسلسل سيستمر؛ ومما يبعث على الطمأنينة أن القانون الإلهي لن يفلت من قبضته أحد ، فدماء أطفالنا ستسحقهم ولو دخلوا ثقب إبرة، ومصير الصهاينة كذلك : راقبوهم وترقبوا نهايتهم؛ نهاية تشفي صدور المؤمنين، ما أعدلك يا رب، وما أعظم حكمتك!، تمهل ولا تهمل لأنك لا تخشى الفوت.


#سئلت: بمن نقتدي في هذا الزمان؟ #قلت: لا تقتدي بسلفي ولا صوفي ولا إخواني ولا أي شخص ينتمي إلى أي جماعة، فالجماعات كافة أفلست وكسد سوقها، وبقي الإسلام شامخا، وسؤالك هذا أجاب الله تعالى عنه إجابة لا شفاء بغيرها ولا شقاء معها: (وجعلنا منهم أئمة يهدون بأمرنا) لا بأمر الجماعة والحزب؛ فاجعل قدوتك هؤلاء الذين يهتدون بأمر الله وإليه يدعون، فإن رأيت البوصلة قد انحرفت عنهم قيد أنملة فقد ضللت.

20 ta oxirgi post ko‘rsatilgan.