تکنیک های ارتباط با نوجوانان
❇️تکنیک شما چه می‌خواهید؟
همه ما خواهان برقراری روابط بهتر هستیم اغلب ما بارها تلاش می‌کنیم ولی مدام احساس می کنیم که هیچ چیز به خوبی پیش نمی رود. اگر لحظه ای درنگ کنیم که چه رخ میدهد و چرا می توانیم دریابیم که چه چیز محرک و یا مانع ما فرزندان نوجوانمان در گفتگوهاست.
❇️❇️ با فرزندان خود در اطراف میز بنشینید.
به هر یک صفحه ای کاغذ و یک قلم ،بدهید صفحه را به چهار ستون با عناوین زیر تقسیم کنید.
بزرگسالان (پدرو مادر و ...) چه می خواهند؟
- نوجوانان چه می خواهند؟
- چه چیز محرک است؟
- چه چیز مانع است؟
فهرستی از تمام چیزهایی که می خواهید و تمام تغییراتی که مایلید ایجاد کنند تهیه کنید. این لیست می تواند شامل مسائلی مانند «پول توی جیبی بیشتر»، «تمایل برای بیرون ماندن از خانه تا دیروقت»، «سکوت و آرامش در سر میز غذا» و "آرایش نکردن" باشد.
زمانی که لیست را مرور می کنید، برخی از
خواسته های خود با خانواده را غیر منطقی و مخالف رفاه اعضای دیگر خواهید یافت . به طور مثال زمانی که از فرزند خود می خواهید که اتاق خود را مرتب کند و او پاسخ می دهد که دوست دارد اتاقش را همین طور که هست نگه دارد، احساس می کنید که یکی از طرفین از اوضاع راضی نیست.
در مورد اختلاف نظرها صحبت کنید و مشخص نمایید کدام یک مانع و یا محرک روابط است و آنها را در ستونهای بعد مشخص کنید. در مورد مسائلی که تمامی افراد خانواده در آن اتفاق نظر دارند صحبت کنید و دلیل آن را بیابید.
مرحله ی بعد استفاده از دانش و درک شما برای یافتن راه حل منطقی است. موردی را که همگی حائز اهمیت می شمارند معین کنید مروری بر چهار ستون داشته باشید تصمیم بگیرید که چه چیز محرک و چه چیز مانع است. مشخص کنید که چگونه میتوان موانع را کاهش و محرکها را افزایش داد .زمانی که راهی را در یک مورد یافتید، در موارد دیگر نیز اقدام کنید.
🌻🌻
چرا به نوجوانان گوش نمی دهید؟ نوشته سوزی هیمن
⚜⚜⚜⚜
@childeducation
❇️تکنیک شما چه می‌خواهید؟
همه ما خواهان برقراری روابط بهتر هستیم اغلب ما بارها تلاش می‌کنیم ولی مدام احساس می کنیم که هیچ چیز به خوبی پیش نمی رود. اگر لحظه ای درنگ کنیم که چه رخ میدهد و چرا می توانیم دریابیم که چه چیز محرک و یا مانع ما فرزندان نوجوانمان در گفتگوهاست.
❇️❇️ با فرزندان خود در اطراف میز بنشینید.
به هر یک صفحه ای کاغذ و یک قلم ،بدهید صفحه را به چهار ستون با عناوین زیر تقسیم کنید.
بزرگسالان (پدرو مادر و ...) چه می خواهند؟
- نوجوانان چه می خواهند؟
- چه چیز محرک است؟
- چه چیز مانع است؟
فهرستی از تمام چیزهایی که می خواهید و تمام تغییراتی که مایلید ایجاد کنند تهیه کنید. این لیست می تواند شامل مسائلی مانند «پول توی جیبی بیشتر»، «تمایل برای بیرون ماندن از خانه تا دیروقت»، «سکوت و آرامش در سر میز غذا» و "آرایش نکردن" باشد.
زمانی که لیست را مرور می کنید، برخی از
خواسته های خود با خانواده را غیر منطقی و مخالف رفاه اعضای دیگر خواهید یافت . به طور مثال زمانی که از فرزند خود می خواهید که اتاق خود را مرتب کند و او پاسخ می دهد که دوست دارد اتاقش را همین طور که هست نگه دارد، احساس می کنید که یکی از طرفین از اوضاع راضی نیست.
در مورد اختلاف نظرها صحبت کنید و مشخص نمایید کدام یک مانع و یا محرک روابط است و آنها را در ستونهای بعد مشخص کنید. در مورد مسائلی که تمامی افراد خانواده در آن اتفاق نظر دارند صحبت کنید و دلیل آن را بیابید.
مرحله ی بعد استفاده از دانش و درک شما برای یافتن راه حل منطقی است. موردی را که همگی حائز اهمیت می شمارند معین کنید مروری بر چهار ستون داشته باشید تصمیم بگیرید که چه چیز محرک و چه چیز مانع است. مشخص کنید که چگونه میتوان موانع را کاهش و محرکها را افزایش داد .زمانی که راهی را در یک مورد یافتید، در موارد دیگر نیز اقدام کنید.
🌻🌻
چرا به نوجوانان گوش نمی دهید؟ نوشته سوزی هیمن
⚜⚜⚜⚜
@childeducation