درباره زبان‌مادری (۲)
به مناسبت روز جهانی زبان مادری

در سیستم آموزشی چندزبانه کودک با زبان مادری وارد فرآیند آموزش می‌شود و زبان میانجی/مشترک هم در سال‌های اولیه به محتوای آموزشی اضافه شده و کودک با هر دو زبان تحصیل می‌کند و زبان مشترک مطلقا کنار گذاشته نمی‌شود.

لذا مخالفت با بحث چندزبانه کردن سیستم آموزشی و ضرورت آموزش به زبان مادری، از باب نگرانی بابت زبان مشترک، مخالفتی بی‌مورد است.

سیاست‌های چندزبانه هرچقدر هم پرهزینه باشد قطعا هزینه کمتری از آن‌چه خواهد داشت که سیاست تک‌زبانی متوجه ایران کرده است. وضعیت فعلی واقعا بحرانی است.

فارغ از نظری که درباره جدایی‌طلبی دارید، بی‌تردید یکی از دلایل تقویت گرایش‌های جدایی‌طلبانه، سیاست انکار زبان‌های دیگر و اصرار بر سیستم تک‌زبانی است اما مساله فقط گرایش به جدایی‌طلبی نیست، چندزبانه کردن نظام آموزشی همزمان با این‌که یک ضرورت سیاسی است یک انتخاب اخلاقی هم هست.

با چه منطق اخلاقی و انسانی می‌توان این نابرابری و تبعیض آشکار را توجیه کرد که بخشی از مردم این سرزمین حق داشته باشند به زبان مادری‌شان درس بخوانند و بخشی دیگر از چنین حقی بی‌بهره باشند؟
هیچ مصلحتی و هیچ منفعتی و هیچ منطقی نمی‌تواند سیاست‌های غیراخلاقی را موجه سازد.

#زبان_مادری
#آموزش_چندزبانه