ذهن دانش‌آموزان در دقایق پایانی کلاس معمولاً درگیر چیزهایی است که بعد از کلاس در انتظارشان است: ناهار، امتحان کلاس بعدی، ارائه‌ی گروهی، تکالیف ناتمام یا زنگ تفریح. اما وقتی دانش‌آموزان بدون فرصتی برای جمع‌بندیِ آموزه‌های تازه، به‌سرعت وارد کلاس بعدی می‌شوند، یک فرصت ارزشمند برای تثبیت آموخته‌های جدید از دست می‌رود. فعالیت‌های سریع بازاندیشانه که دانش‌آموز را وا می‌دارد به آنچه فرا گرفته فکر کند، هم باعث تثبیت آموزه‌های جدید در ذهن‌ شاگردان می‌شود و هم به کلاس انرژی می‌دهد. این فعالیت‌ها فرصتی هستند برای شناسایی و اصلاح برداشت‌های نادرست، تأکید بر نکات کلیدی و تثبیت مطالبی که به تازگی آموخته شده‌اند.

✏️ @AfroozSchool