🦋 #إشارة :
أنا بعد كتبت مذكراتي للصف التاسع وثالثة ثانوي كتبتهن بشكل دسم ، حاط فيهن تمارين الكتاب المدرسي وتمارين الامتحانات وأفكار خارجية من عدة مذكرات وبمستويات عالية
ونشرح فيهن هذا كله لأني نجهز في الطالب بإذن الله تعالى على مستوى عالي وهمي الفترة الثالثة متوقع كل شيء مقالي وأفكار ومستوى عالي وأسئلة تميز ، وحتى امتحاناتي في التقوية نكثف فيهن ونعلي في المستوى
ديمة نقري بالكيفية هذي عشان نقري الطالب على أصعب احتمال للفترة الثالثة
وتوا الفترة الثالثة لثالثة إعدادي فيها مقالي وع الحال هذي طلبتي بإذن الله تعالى متعودين ع المقالي لأني ديمة في الحصة أو في التقوية نركز ع الخطوات وحتى لو طالب نقل الجواب نسأل فيه من وين جت هذي وكيف جبتها وهكذا
تنبيه : الكلام هذا نقول فيه لكم مش شكر لنفسي ولا مدح لنفسي والعياذ بالله بس حبيت نوريكم شن سبب المذكرات كانن بالدسامة هذي وإني أحيانا نطول في الباب شوية في التقوية ونحط في تمارين حتى متقدمة
واللي يقرأ من مذكراتي مافيش داعي يشتت روحه ويقرأ أي مذكرة أخرى أو شيء من هذا القبيل مش من باب ذم المذكرات الأخرى لا ، بل عشان الطالب يثبت اللي عنده ومعش يشتت روحه بتكرار نفس التمارين وبطرق مختلفة لا يجيب طريقتي اللي ماشي بيها في المذكرة ولا طريقة المذكرة الأخرى أو الأستاذ الآخر وهذي صارت كم مرة
نسأل الله الإخلاص والقبول والتوفيق لطلبتنا المجتهدين الحريصين على التميز والتفوق ، فمن جد وجد ومن تعب وكافح بإذن الله تعالى وجد مبتغاه
تحياتي
أ.م.علي بوقرين
أنا بعد كتبت مذكراتي للصف التاسع وثالثة ثانوي كتبتهن بشكل دسم ، حاط فيهن تمارين الكتاب المدرسي وتمارين الامتحانات وأفكار خارجية من عدة مذكرات وبمستويات عالية
ونشرح فيهن هذا كله لأني نجهز في الطالب بإذن الله تعالى على مستوى عالي وهمي الفترة الثالثة متوقع كل شيء مقالي وأفكار ومستوى عالي وأسئلة تميز ، وحتى امتحاناتي في التقوية نكثف فيهن ونعلي في المستوى
ديمة نقري بالكيفية هذي عشان نقري الطالب على أصعب احتمال للفترة الثالثة
وتوا الفترة الثالثة لثالثة إعدادي فيها مقالي وع الحال هذي طلبتي بإذن الله تعالى متعودين ع المقالي لأني ديمة في الحصة أو في التقوية نركز ع الخطوات وحتى لو طالب نقل الجواب نسأل فيه من وين جت هذي وكيف جبتها وهكذا
تنبيه : الكلام هذا نقول فيه لكم مش شكر لنفسي ولا مدح لنفسي والعياذ بالله بس حبيت نوريكم شن سبب المذكرات كانن بالدسامة هذي وإني أحيانا نطول في الباب شوية في التقوية ونحط في تمارين حتى متقدمة
واللي يقرأ من مذكراتي مافيش داعي يشتت روحه ويقرأ أي مذكرة أخرى أو شيء من هذا القبيل مش من باب ذم المذكرات الأخرى لا ، بل عشان الطالب يثبت اللي عنده ومعش يشتت روحه بتكرار نفس التمارين وبطرق مختلفة لا يجيب طريقتي اللي ماشي بيها في المذكرة ولا طريقة المذكرة الأخرى أو الأستاذ الآخر وهذي صارت كم مرة
نسأل الله الإخلاص والقبول والتوفيق لطلبتنا المجتهدين الحريصين على التميز والتفوق ، فمن جد وجد ومن تعب وكافح بإذن الله تعالى وجد مبتغاه
تحياتي
أ.م.علي بوقرين