17576-70633-1-PB.pdf
Putting Off Until Tomorrow: Academic Procrastination, Perfectionism, and Fear of Failure
2023
✍ اهمال کاری تحصیلی در بین دانش آموزان در حال گسترش است. عدم مدیریت زمان باعث این موضوع می شود. دانش‌آموزان بدون برنامه یا اولویت‌های مشخص می‌توانند به راحتی وسوسه شوند که کار یا تکالیف مهم تحصیلی را هنگام مدیریت زمان خود به تعویق بیندازند. سایر عوامل روانشناختی مؤثر در این رفتار اهمال‌کاری تحصیلی، کمال‌گرایی و ترس از شکست است. این پژوهش با هدف اثبات تجربی رابطه بین کمال گرایی و ترس از شکست در اهمال کاری تحصیلی انجام شده است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع کمی همبستگی و با جامعه آماری 153 نفر بود. ابزارهای مورد استفاده شامل اهمال کاری تحصیلی، کمال گرایی و مقیاس ترس از شکست بود. روش تحلیل رگرسیون خطی چندگانه بود. نتایج نشان داد که بین کمال‌گرایی و ترس از شکست در اهمال‌کاری تحصیلی همبستگی مثبت با نمره F 133/29 و مقدار معناداری 001/0 وجود دارد. این مطالعه همچنین به این نتیجه رسید که یادگیری استراتژی‌های مدیریت زمان، مقابله موثر با اضطراب و درک بهتر شکست و اشتباهات به عنوان بخشی از فرآیند یادگیری برای ...
2023
✍ اهمال کاری تحصیلی در بین دانش آموزان در حال گسترش است. عدم مدیریت زمان باعث این موضوع می شود. دانش‌آموزان بدون برنامه یا اولویت‌های مشخص می‌توانند به راحتی وسوسه شوند که کار یا تکالیف مهم تحصیلی را هنگام مدیریت زمان خود به تعویق بیندازند. سایر عوامل روانشناختی مؤثر در این رفتار اهمال‌کاری تحصیلی، کمال‌گرایی و ترس از شکست است. این پژوهش با هدف اثبات تجربی رابطه بین کمال گرایی و ترس از شکست در اهمال کاری تحصیلی انجام شده است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع کمی همبستگی و با جامعه آماری 153 نفر بود. ابزارهای مورد استفاده شامل اهمال کاری تحصیلی، کمال گرایی و مقیاس ترس از شکست بود. روش تحلیل رگرسیون خطی چندگانه بود. نتایج نشان داد که بین کمال‌گرایی و ترس از شکست در اهمال‌کاری تحصیلی همبستگی مثبت با نمره F 133/29 و مقدار معناداری 001/0 وجود دارد. این مطالعه همچنین به این نتیجه رسید که یادگیری استراتژی‌های مدیریت زمان، مقابله موثر با اضطراب و درک بهتر شکست و اشتباهات به عنوان بخشی از فرآیند یادگیری برای ...