ترجمه)
در عصر حاضر، اینکه آیا مدارس تک جنسیتی مزایای بیشتری نسبت به مدارس مختلط دارند یا خیر، بحث های زیادی را برانگیخته است. برخی افراد ادعا می‌کنند که دانش‌آموزان در مدارس تک‌جنسی دستاوردهای تحصیلی بهتری دارند، در حالی که بسیاری دیگر استدلال می‌کنند که مدارس مختلط مهارت‌های اجتماعی بهتری را برای آینده دانش‌آموزان ارائه می‌دهند. من شخصاً طرفدار دیدگاه اخیر هستم.
می توان استدلال های قانع کننده ای ارائه کرد که مدارس مختلط محیط یادگیری جامع تری را برای کودکان فراهم می کند. برای شروع، دانش آموزانی که در مدارس مختلط تحصیل می کنند، شانس بیشتری برای برقراری ارتباط با اعضای جنس مخالف دارند. به عبارت دیگر، کودکان در سنین پایین یاد می گیرند که چگونه با جنس دیگر صحبت کنند. بنابراین، قطعاً مهارت های اجتماعی آنها تقویت می شود. علاوه بر این، مدارس مختلط به دانش‌آموزان فرصت‌هایی برای مقابله با تعارضات با جنسیت دیگر می‌دهند که مهارت‌های حل مسئله دانش‌آموزان را تقویت می‌کند. به عنوان مثال، وقتی پسری در مدرسه با دختری درگیر می شود، هر دوی آنها باید یاد بگیرند که چگونه با آن کنار بیایند. این درس را باید دیر یا زود آموخت. در نتیجه اگر دانش آموزان بتوانند زودتر آن را بیاموزند سود بیشتری می برند. در نهایت، مدارس مختلط یک سناریوی زندگی واقعی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کنند که در آن هر دو جنس با هم وجود دارند. به طور خاص، دانش‌آموزان می‌توانند در محیطی ارگانیک بیاموزند که در آن پسران و دختران باید بدانند که چگونه با یکدیگر تعامل داشته باشند.
مسلماً مدارس تک جنسیتی حواس پرتی کمتری دارند. دلیل این امر این است که اگر مدرسه ای فقط پسر یا دختر داشته باشد، دانش آموزان در مدرسه توسط افراد جنس مخالف پرت نمی شوند. از این رو، آنها می توانند بر یادگیری خود تمرکز کنند. با این حال، این دانش‌آموزان هنوز بعد از مدرسه به جنسیت دیگر دسترسی دارند، به این معنی که در واقع باید با جنسیت دیگر ملاقات کنند. در نتیجه، مزایای مدارس تک جنسیتی کاملاً محدود است.
به طور خلاصه، من قبول دارم که مدارس تک جنسیتی مزایایی دارند. با وجود آن، مدارس مختلط مطمئناً به روشی بسیار بهتر از دانش آموزان حمایت می کنند. به طور کلی، من متقاعد شده ام که دانش آموزان باید به مدارس مختلط بروند.
در عصر حاضر، اینکه آیا مدارس تک جنسیتی مزایای بیشتری نسبت به مدارس مختلط دارند یا خیر، بحث های زیادی را برانگیخته است. برخی افراد ادعا می‌کنند که دانش‌آموزان در مدارس تک‌جنسی دستاوردهای تحصیلی بهتری دارند، در حالی که بسیاری دیگر استدلال می‌کنند که مدارس مختلط مهارت‌های اجتماعی بهتری را برای آینده دانش‌آموزان ارائه می‌دهند. من شخصاً طرفدار دیدگاه اخیر هستم.
می توان استدلال های قانع کننده ای ارائه کرد که مدارس مختلط محیط یادگیری جامع تری را برای کودکان فراهم می کند. برای شروع، دانش آموزانی که در مدارس مختلط تحصیل می کنند، شانس بیشتری برای برقراری ارتباط با اعضای جنس مخالف دارند. به عبارت دیگر، کودکان در سنین پایین یاد می گیرند که چگونه با جنس دیگر صحبت کنند. بنابراین، قطعاً مهارت های اجتماعی آنها تقویت می شود. علاوه بر این، مدارس مختلط به دانش‌آموزان فرصت‌هایی برای مقابله با تعارضات با جنسیت دیگر می‌دهند که مهارت‌های حل مسئله دانش‌آموزان را تقویت می‌کند. به عنوان مثال، وقتی پسری در مدرسه با دختری درگیر می شود، هر دوی آنها باید یاد بگیرند که چگونه با آن کنار بیایند. این درس را باید دیر یا زود آموخت. در نتیجه اگر دانش آموزان بتوانند زودتر آن را بیاموزند سود بیشتری می برند. در نهایت، مدارس مختلط یک سناریوی زندگی واقعی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کنند که در آن هر دو جنس با هم وجود دارند. به طور خاص، دانش‌آموزان می‌توانند در محیطی ارگانیک بیاموزند که در آن پسران و دختران باید بدانند که چگونه با یکدیگر تعامل داشته باشند.
مسلماً مدارس تک جنسیتی حواس پرتی کمتری دارند. دلیل این امر این است که اگر مدرسه ای فقط پسر یا دختر داشته باشد، دانش آموزان در مدرسه توسط افراد جنس مخالف پرت نمی شوند. از این رو، آنها می توانند بر یادگیری خود تمرکز کنند. با این حال، این دانش‌آموزان هنوز بعد از مدرسه به جنسیت دیگر دسترسی دارند، به این معنی که در واقع باید با جنسیت دیگر ملاقات کنند. در نتیجه، مزایای مدارس تک جنسیتی کاملاً محدود است.
به طور خلاصه، من قبول دارم که مدارس تک جنسیتی مزایایی دارند. با وجود آن، مدارس مختلط مطمئناً به روشی بسیار بهتر از دانش آموزان حمایت می کنند. به طور کلی، من متقاعد شده ام که دانش آموزان باید به مدارس مختلط بروند.