الاسئلة تنقصها الدقة العلمية وغير متزنة ... لايوجد شيء اسمه قطب اول وقطب ثاني ... هناك اتجاه وليس تسلسل ، السؤال الثاني غير دقيق علميا والسؤال السادس تنقصه الدقية العلمية والسؤال التاسع لاتوجد نقطة موجبة ونقطة سالبة بل يوجد احداثي موجب واحداثي سالب والسؤالين الاخيرين تخالف طروحات المنهج المقرر ... اعتقد ان الدقة في وضع الاسئلة واجب على كل مدرس
(الكلام منقول من الاستاذ قصي هاشم)