🔺روزانه میلیونها دانشآموز به سر کلاس میروند تا چیزی بیاموزند که در آینده به دردشان بخورد. آنها به مدرسه نمیروند که چیزی بیاموزند که در آن روز یا روزهای کودکی و نوجوانی گرهای از مشکلاتشان بگشاید. آینده همان قدر که مفهومی فریبنده و جذاب است گنگ و ترسناک هم هست. این آینده چون نامعلوم و تعریف نشده است، همه ضعف و ناتوانی نظام آموزش و پرورش را میتوان در هزارلای آن گم و گور کرد. اگر از معمولیترین والدین در شهر و روستا پرسیده شود برای چه به جای این که کودک و نوجوانشان در کشتزار یا در خانه یا در جای دیگری کار کند میگذارید که به مدرسه برود با سادگی تمام می گویند میخواهیم که آیندهدار شود. بنابراین آینده تنها زمانی نیست که هنوز به آن نرسیدهایم، بلکه بخشی از دارایی هرکدام از ما شده است. اما آیا این دارایی واقعی است یا ساختگی؟
به قلم #محمدهادی_محمدی
در آموزک بخوانید:
🔹مدارس، خنگمان میکنند! نقشه پنهانی مدارس اجباری
از کتاب هدهد تهیه کنید:
🛍🛒مجموعه کودک و تجربهی طبیعت
🌿🪴☘️
@koodaki_org
به قلم #محمدهادی_محمدی
در آموزک بخوانید:
🔹مدارس، خنگمان میکنند! نقشه پنهانی مدارس اجباری
از کتاب هدهد تهیه کنید:
🛍🛒مجموعه کودک و تجربهی طبیعت
🌿🪴☘️
@koodaki_org