🔸اینکه نگاه دولتمردان به آموزش‌وپرورش، سرد و بی‌روح و از سر ناچاری است، به جای خود قابل درک است؛ زیرا برنامه‌ای برای برون‌رفت از وضعیت موجود ندارند و یا نمی‌خواهند تحولّی ایجاد شود؛ امّا سکوت مرگبار دلسوزان، نخبگان، استادان امر تعلیم و تربیت جای تعجب دارد. شاید آن‌ها هم از اصلاح و تغییر ناامید شده‌اند و با نوعی یأس و بی‌اعتمادی نظاره‌گر وضع موجود هستند. به وضوح می‌بینیم که هر روز سرمایه‌های اجتماعی جامعه در حال ازدست‌رفتن است. اگر به موقع هشدارها و خطرات آن گوشزد نشود؛ قطعاً در آینده‌ای نزدیک، کشورهای کمترتوسعه‌یافته و حتّی کشورهای فقیر آفریقایی هم ما را دور خواهند زد و این ما خواهیم بود که به حال آنان حسرت خواهیم خورد.
🔸اگر خواهان آموزش‌وپرورش فعّال، پویا و توسعه‌یافته هستید، باید:
📌ـ اصول فناوری را تغییر و توسعه دهید تا برای شخصی‌سازی یادگیری، ارائه‌ی منابع بیشتر به دانش‌آموزان و ارتباط بهتر بین معلّمان و دانش‌آموزان کارایی لازم را داشته باشد.
📌ـ دانش‌آموزان مهارت‌هایی مانند تفکّر انتقادی، حل مسئله و کار گروهی و فردی (فن، هنر و تکنیک) و به تعبیری عقلانیت ابزاری را به معنای واقعی یاد بگیرند.
📌ـ وضعیت معیشتی معلّمان را سروسامان داد و ارزش و احترام و کرامت معلّمان را به نیکوترین روش پاس داشت.
📌ـ محتوای کتاب‌ها و برنامه‌های درسی را مطابق با نیازهای امروز بازار کار و دنیای واقعی تدوین کرد تا دانش‌آموزان بعد از تحصیل بتوانند وضعیت اقتصادی و اجتماعی خود را سامان دهند.
📌ـ آموزش‌های لازم و ضروری در خصوص سبک زندگی، تعامل و احترام به محیط زیست، فرهنگ گفت‌وگو، فن و هنر ارتباط‌گیری، رفتار احترام‌آمیز با خود، خانواده و جامعه، درک روابط متقابل، پرهیز از قضاوت‌ها و دخالت‌ها در زندگی دیگران، نگاه نقّادانه به زندگی و در یک کلام تربیت انسان آگاه، مسؤولیت‌شناس، دردمند و متخصّص در ساحت آموزش‌وپرورش در دستور کار قرار گیرد.
🔸امید است دولت پزشکیان که منادی عدالت و انصاف و وفاق ملّی است، در راستای بهبود وضعیت تأسّف‌بار آموزش‌وپرورش، با استفاده از نخبگان و متخصّصان حوزه‌ی آموزش قدم‌های خوبی را بردارند و عدالت آموزشی که یکی از وعده‌های پرتکرار ایشان است، محقّق شود./ اصلاح‌وِب
🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
🔸اگر خواهان آموزش‌وپرورش فعّال، پویا و توسعه‌یافته هستید، باید:
📌ـ اصول فناوری را تغییر و توسعه دهید تا برای شخصی‌سازی یادگیری، ارائه‌ی منابع بیشتر به دانش‌آموزان و ارتباط بهتر بین معلّمان و دانش‌آموزان کارایی لازم را داشته باشد.
📌ـ دانش‌آموزان مهارت‌هایی مانند تفکّر انتقادی، حل مسئله و کار گروهی و فردی (فن، هنر و تکنیک) و به تعبیری عقلانیت ابزاری را به معنای واقعی یاد بگیرند.
📌ـ وضعیت معیشتی معلّمان را سروسامان داد و ارزش و احترام و کرامت معلّمان را به نیکوترین روش پاس داشت.
📌ـ محتوای کتاب‌ها و برنامه‌های درسی را مطابق با نیازهای امروز بازار کار و دنیای واقعی تدوین کرد تا دانش‌آموزان بعد از تحصیل بتوانند وضعیت اقتصادی و اجتماعی خود را سامان دهند.
📌ـ آموزش‌های لازم و ضروری در خصوص سبک زندگی، تعامل و احترام به محیط زیست، فرهنگ گفت‌وگو، فن و هنر ارتباط‌گیری، رفتار احترام‌آمیز با خود، خانواده و جامعه، درک روابط متقابل، پرهیز از قضاوت‌ها و دخالت‌ها در زندگی دیگران، نگاه نقّادانه به زندگی و در یک کلام تربیت انسان آگاه، مسؤولیت‌شناس، دردمند و متخصّص در ساحت آموزش‌وپرورش در دستور کار قرار گیرد.
🔸امید است دولت پزشکیان که منادی عدالت و انصاف و وفاق ملّی است، در راستای بهبود وضعیت تأسّف‌بار آموزش‌وپرورش، با استفاده از نخبگان و متخصّصان حوزه‌ی آموزش قدم‌های خوبی را بردارند و عدالت آموزشی که یکی از وعده‌های پرتکرار ایشان است، محقّق شود./ اصلاح‌وِب
🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us