#سئلت:
كيف أحفّز طلابي من أجل الدراسة؟
#قلت:
في السنة التمهيدية للماستر في كلية دار العلوم بجامعة القاهرة درّس لنا فضيلة أستاذنا د. محمد السيد الجليند حفظه الله تعالى، قال بعد لقاءين : أنا أعرف من الآن من سينجح منكم، التقييم بناء على المشاركة والتفاعل، أما الامتحان فلا وزن له عندي، عبارة موجزة قتلت فينا الخمول والخجل، ودفعتنا دفعا للمناقشة والحوار.
لاحظت معلمة _ في المرحلة الابتدائية _ أن بعض الأطفال يغيبون أكثر مما يحضرون، فاشترت لكل تلميذ شجيرة ووضعت بطاقة على غصنها تحمل اسم صاحبها، وطلبت منهم أن يزرعوها، قائلة: هذه الشجيرة تحتاج إلى الماء، وستحزن كثيرا إن لم تشعر بكم كل يوم، وإن حزنت لن تنمو.
لم يحضر التلاميذ أيام الدوام فحسب، بل أصبحوا يزورون الشجرة يوم الجمعة، بل أكثر من ذلك دخل بعضهم الجامعات ولم ينقطع عن المدرسة، لقد أصبح له فيها إرث وذكرى.
المعلم هو قابلة قانونية مبدعة ، تولِّد الأفكار من خاصرة الرأس.....