روند سنجش و ارزشیابی تکمیلی آزمون استخدامی دبیری و هنرآموزی ظرفیت همکاران توانخواه
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستانهای استانتهران، مرتضی تاجیک معاون آموزش متوسطه شهرستانهای استانتهران گفت: فرآیند ارزیابی نیروهای جدیدالاستخدام ویژۀ ظرفیت معلولین استان، توسط اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوای متوسطه و به میزبانی گروه آموزشی شهرستان ورامین هفته سوم بهمن ۱۴۰۳ انجام شد.
وی افزود: با توجه به لزوم اشتغال مددجویان بهزیستی، مقرر شده است سه درصد از ظرفیتهای استخدامی جدید ادارات به افراد توانخواه تعلق گیرد و در همین راستا، اولین دوره سنجش و ارزشیابی آزمون استخدامی دبیران و هنرآموزان، پس از برنامهریزی و ایجاد هماهنگی درون و برون سازمانی، در هفته سوم بهمن ۱۴۰۳ کلید خورد.
تاجیک در ادامه خاطرنشان کرد: حوزه ارزیابی استان مشتمل بر ۳ کانون در شهرستان ورامین آمدهسازی شد تا با حضور فعال ارزیابان، تسهیلگران و عوامل اجرایی استخدام ۳۶ نفر از نومعلمان، احراز صلاحیت و توانایی انجام شغل معلمی ایشان، ارزیابی تکمیلی متقاضیان دبیری و هنرآموزی معلولان مورد بررسی قرار گیرد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستانهای استانتهران ضمن قدردانی از سرعت و دقت معاونت آموزش متوسطه شهرستان و گروههای آموزشی ورامین در انجام امور محوله، همچنین تلاشهای سرگروههای آموزشی برای ارزیابی داوطلبان طی برنامهای فشرده در دو روز، تاکید نمود: ارزیابی دقیق و اصولی شایستگیهای این افراد، تشخیص میزان قابلیتهای داوطلبی حرفۀ معلمی، سنجش دانش تخصصی و موئلفههای مختلف از جمله مسائل روانشناختی و شاخصهای مربوط به شغل معلمی میتواند مسیر حضور نیروی انسانی جوان و شایسته را در هرستانهای استان تهران هموارتر گرداند که قطعا حاصل آن در کف کلاسهای درس مشهود خواهد بود.
گفتنی است: این آزمون از محل باقیمانده ظرفیت خالی سهمیه ۳ درصد معلولان در آزمونهای استخدامی سالهای اخیر تامین ظرفیت شده و فرصتی ارزشمند برای استخدام معلولان عزیز در دستگاههای اجرایی است.
✅تلگرام👇
https://telegram.me/joinchat/CxrWnz-WCS5pD30-nhs2HA✅ اینستاگرام 👇
https://www.instagram.com/varamin.pres✅ایتا👇
https://eitaa.com/joinchat/449970177C414811bffe