🚨منابع روان شناسی تربیتی آموزگاری ،دبیری و هنرآموزی
🔴روانشناسی تربیتی با تاکید برمحورهای 👇👇
♦️ کاربرد نظریه های یادگیری در کلاس
♦️کاربرد نظریه های هوش،
تفکر ،خلاقیت و استعداد در کلاس
♦️ کاربرد نظریه های انگیزش و هیجان در آموزش
♦️ کاربرد نظریه های تحولی در آموزش
♦️ شناخت تفاوتهای فردی در یادگیری
♦️تعاریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط
♦️ کتاب مسئولیت و سازندگی نویسنده علی صفایی حائری فصلهای (۱۰-۴-۳-۲)
روان شناسی تربیتی (استثنایی)
🔺تعاریف و طبقه بندی دانش آموزان استثنایی
🔺شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی
🔺 شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نابینا ( با آسیب های بینایی و شنوایی )
🔺 شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه
🔺شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال های هیجان رفتاری و اختلالات ارتباطی
🔺شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با مشکلات جسمی – حرکتی و چند معلولیتی
🔺 شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم
🔺توان بخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی
🔺خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی
@estekhhdame400
🔴روانشناسی تربیتی با تاکید برمحورهای 👇👇
♦️ کاربرد نظریه های یادگیری در کلاس
♦️کاربرد نظریه های هوش،
تفکر ،خلاقیت و استعداد در کلاس
♦️ کاربرد نظریه های انگیزش و هیجان در آموزش
♦️ کاربرد نظریه های تحولی در آموزش
♦️ شناخت تفاوتهای فردی در یادگیری
♦️تعاریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط
♦️ کتاب مسئولیت و سازندگی نویسنده علی صفایی حائری فصلهای (۱۰-۴-۳-۲)
روان شناسی تربیتی (استثنایی)
🔺تعاریف و طبقه بندی دانش آموزان استثنایی
🔺شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی
🔺 شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نابینا ( با آسیب های بینایی و شنوایی )
🔺 شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه
🔺شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال های هیجان رفتاری و اختلالات ارتباطی
🔺شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با مشکلات جسمی – حرکتی و چند معلولیتی
🔺 شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم
🔺توان بخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی
🔺خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی
@estekhhdame400