✍ متن ارسالی/
در ادامه:
https://t.me/aslahane_96/6199
✳ سواد زمینی ، سواد آسمانی
❎ سواد زمینی، یا معرفت زمینی:
انسان آمده از ناکجا آباد هستی، به محض ورود به عرصه ی زندگی در میان انسان هایی کم و بیش مشابه خودش و با آغاز همزیستی با موجودات و فضای طبیعی یا مصنوعی اطراف اش، نخست به شدت نیازمند با سواد شدن و آموختن فنون و معرفتهای زمینی بوده هست.
معنا و مفهوم سواد برای تازه واردین، درست همان الفبای علوم و فنون و حرفه هایی است که افراد بزرگ سال و با تجربه از میراث فامیلی، قومی، ملی و... گذشتگان، همراه با سعی و تلاش و سلیقه ی خودشان، تهیه و دسته بندی و برای تعلیم و تربیت بی سوادان فرضی، آماده و ارائه نموده اند.
چنین سوادی را میتوان سواد یا معرفت زمینی و فروزمینی دانست.
بی شک سواد زمینی و فروزمینی، برای تداوم حیاط و روند رشد و توسعه ی زندگی معمولی یا تخصصی هر یک از اعضای یک جامعه ی کوچک یا بزرگ، لازم و ضروری بوده و هست.
آموختن این نوع سواد برای بی سواد و کم سواد، مستلزم سعی و کوشش و تقلید و تکرار و ابتکار و بلاخره شرکت در آزمون رقابت ها در سلسله مراتب سازمانی و رشته های تخصصی از قبل پیش بینی و رتبه بندی شده، می باشد.
برای با سواد شدن به برخی از سوادهای زمینی مثل خواندن و نوشتن و علوم معمولی رایج، به دلیل وجود مراکز و مراجع فراوان و متنوع، زحمت و مشقت زیادی لازم نیست؛
از اینرو اگر نقص و نقضی هم در مفاد درسی یا امور آموزشی و تربیتی و سوءظن و اختلافی بین استاد و شاگرد و... بوجود بیاید، طبق قوانین و مقررات زمینی به راحتی قابل تشخیص و قیاس و ارزیابی و رفع و اصلاح است.
آموزش و پرورش آشکار و پنهان با سواد زمینی و فروزمینی هر چه تخصصی تر و رقابتی تر شود، معلمین و شاگردان خواهی نخواهی در معرض مجادله و تضاد غرور و تفاخر و طمع بیشتری نیز قرار میگیرند! و لذا دامنه ی اختیار و تصمیم و انتخابهای صحیح و منطقی نیز بسیار تنگ و محدود و مصلحتی تر میگردد!
بطور طبیعی عرضه و تقاضای سواد و معرفت زمینی و فروزمینی، بستگی به بازار داد و ستدهای مصلحتی و تعداد علاقمند و آمار جمعیتی و فالوری موافق و مخالف و نیز مبارزه فیزیکی و تبلیغاتی در نمایش های پیروزی و شکست طرح ها و رقبای فرضی، داشته و دارد.
این روند پر هیاهو و به ظاهر جذاب تاریخی سواد زمینی، بسیاری از انسان های عالی سواد جویای حقیقت را هرگز قانع و راضی و خشنود نکرده است؛ لذا آنان پیوسته بدنبال یافتن سوادی فراتر از همه ی این سرگرمی ها، بوده و هستند!
✅ سواد آسمانی یا سواد شعوری-معرفتی:
در تمامی مکتب های معنوی و عرفانی، آشکارا گفته میشود:
در عالم پسا زمین (ترک جسم)، هیچ یک از سوادها و معرفت های زمینی و فروزمینی افتخار آمیز انسان، حتی برای باسوادترین و دانشمند و نخبه ترین های این قبیل سوادها نیز هیچگونه معنا و مفهوم و کاربرد و ارزشی، ندارند؛
از اینرو افراد مدعی آگاهی از عالم پسا زمین هوشمند، آموختن تئوری و عملی سوادی دیگر را که عرفان یا سواد شعوری-معرفتی می نامند، هر یک به روش ویژه ی بینش و منظور مدنظر خود، به سواد آموز مشتاق خودشناسی و معنویت، پیشنهاد و ارائه نموده و می نمایند.
👈 در اینصورت بی سواد یا کم سواد مشتاق، از خود می پرسد:
آیا تعاریف الفبایی و رویه ی عملی آموزش سواد شعوری-معرفتی آسمانی مدنظر عارف(استاد من) نیز با بینش و منش سواد و معرفت زمینی، یکسان است؟
🔴 اگر هست، که خوب، آن هم همان سواد زمینی و فروزمینی داد و ستد های رایج، محسوب میشود؛ نه چیزی بیشتر!
🔵 چنانچه نیست، پس سواد عرفانی یا آسمانی در حقیقت و واقعیت، چه تمایزها و تفاوتها و تحول اساسی و آشکاری در بینش و منش هر یک از استادان و شاگردان و هواداران فرضی اش، ایجاد می کند که قابل تشخیص، قیاس و ارزیابی در فرا زمین(آسمان فرضی فراجسم) هوشمند نیز، باشد؟
آدرس لینک پیام مرتبط👇
https://t.me/aslahane_96/6043
#سواد
#معلم_استاد_مربی
#سخنی_با_خود
#قصه_الف_لام_میم
#زمین
#فروزمین
#داد_ستد
#سواد_معرفتی_زمینی
#مشکل_زمینی_قوانین_زمینی
#تشخیص_قیاس_ازیابی
#هستی_هوشمند
#پسا_زمین
#فرازمین
#داد_بدون_توقع_ستد
#سواد_شعوری_معرفتی_آسمانی
#مشکل_آسمانی_قوانین_آسمانی
@AD1_review
@aslahane_96
در ادامه:
https://t.me/aslahane_96/6199
✳ سواد زمینی ، سواد آسمانی
❎ سواد زمینی، یا معرفت زمینی:
انسان آمده از ناکجا آباد هستی، به محض ورود به عرصه ی زندگی در میان انسان هایی کم و بیش مشابه خودش و با آغاز همزیستی با موجودات و فضای طبیعی یا مصنوعی اطراف اش، نخست به شدت نیازمند با سواد شدن و آموختن فنون و معرفتهای زمینی بوده هست.
معنا و مفهوم سواد برای تازه واردین، درست همان الفبای علوم و فنون و حرفه هایی است که افراد بزرگ سال و با تجربه از میراث فامیلی، قومی، ملی و... گذشتگان، همراه با سعی و تلاش و سلیقه ی خودشان، تهیه و دسته بندی و برای تعلیم و تربیت بی سوادان فرضی، آماده و ارائه نموده اند.
چنین سوادی را میتوان سواد یا معرفت زمینی و فروزمینی دانست.
بی شک سواد زمینی و فروزمینی، برای تداوم حیاط و روند رشد و توسعه ی زندگی معمولی یا تخصصی هر یک از اعضای یک جامعه ی کوچک یا بزرگ، لازم و ضروری بوده و هست.
آموختن این نوع سواد برای بی سواد و کم سواد، مستلزم سعی و کوشش و تقلید و تکرار و ابتکار و بلاخره شرکت در آزمون رقابت ها در سلسله مراتب سازمانی و رشته های تخصصی از قبل پیش بینی و رتبه بندی شده، می باشد.
برای با سواد شدن به برخی از سوادهای زمینی مثل خواندن و نوشتن و علوم معمولی رایج، به دلیل وجود مراکز و مراجع فراوان و متنوع، زحمت و مشقت زیادی لازم نیست؛
از اینرو اگر نقص و نقضی هم در مفاد درسی یا امور آموزشی و تربیتی و سوءظن و اختلافی بین استاد و شاگرد و... بوجود بیاید، طبق قوانین و مقررات زمینی به راحتی قابل تشخیص و قیاس و ارزیابی و رفع و اصلاح است.
آموزش و پرورش آشکار و پنهان با سواد زمینی و فروزمینی هر چه تخصصی تر و رقابتی تر شود، معلمین و شاگردان خواهی نخواهی در معرض مجادله و تضاد غرور و تفاخر و طمع بیشتری نیز قرار میگیرند! و لذا دامنه ی اختیار و تصمیم و انتخابهای صحیح و منطقی نیز بسیار تنگ و محدود و مصلحتی تر میگردد!
بطور طبیعی عرضه و تقاضای سواد و معرفت زمینی و فروزمینی، بستگی به بازار داد و ستدهای مصلحتی و تعداد علاقمند و آمار جمعیتی و فالوری موافق و مخالف و نیز مبارزه فیزیکی و تبلیغاتی در نمایش های پیروزی و شکست طرح ها و رقبای فرضی، داشته و دارد.
این روند پر هیاهو و به ظاهر جذاب تاریخی سواد زمینی، بسیاری از انسان های عالی سواد جویای حقیقت را هرگز قانع و راضی و خشنود نکرده است؛ لذا آنان پیوسته بدنبال یافتن سوادی فراتر از همه ی این سرگرمی ها، بوده و هستند!
✅ سواد آسمانی یا سواد شعوری-معرفتی:
در تمامی مکتب های معنوی و عرفانی، آشکارا گفته میشود:
در عالم پسا زمین (ترک جسم)، هیچ یک از سوادها و معرفت های زمینی و فروزمینی افتخار آمیز انسان، حتی برای باسوادترین و دانشمند و نخبه ترین های این قبیل سوادها نیز هیچگونه معنا و مفهوم و کاربرد و ارزشی، ندارند؛
از اینرو افراد مدعی آگاهی از عالم پسا زمین هوشمند، آموختن تئوری و عملی سوادی دیگر را که عرفان یا سواد شعوری-معرفتی می نامند، هر یک به روش ویژه ی بینش و منظور مدنظر خود، به سواد آموز مشتاق خودشناسی و معنویت، پیشنهاد و ارائه نموده و می نمایند.
👈 در اینصورت بی سواد یا کم سواد مشتاق، از خود می پرسد:
آیا تعاریف الفبایی و رویه ی عملی آموزش سواد شعوری-معرفتی آسمانی مدنظر عارف(استاد من) نیز با بینش و منش سواد و معرفت زمینی، یکسان است؟
🔴 اگر هست، که خوب، آن هم همان سواد زمینی و فروزمینی داد و ستد های رایج، محسوب میشود؛ نه چیزی بیشتر!
🔵 چنانچه نیست، پس سواد عرفانی یا آسمانی در حقیقت و واقعیت، چه تمایزها و تفاوتها و تحول اساسی و آشکاری در بینش و منش هر یک از استادان و شاگردان و هواداران فرضی اش، ایجاد می کند که قابل تشخیص، قیاس و ارزیابی در فرا زمین(آسمان فرضی فراجسم) هوشمند نیز، باشد؟
آدرس لینک پیام مرتبط👇
https://t.me/aslahane_96/6043
#سواد
#معلم_استاد_مربی
#سخنی_با_خود
#قصه_الف_لام_میم
#زمین
#فروزمین
#داد_ستد
#سواد_معرفتی_زمینی
#مشکل_زمینی_قوانین_زمینی
#تشخیص_قیاس_ازیابی
#هستی_هوشمند
#پسا_زمین
#فرازمین
#داد_بدون_توقع_ستد
#سواد_شعوری_معرفتی_آسمانی
#مشکل_آسمانی_قوانین_آسمانی
@AD1_review
@aslahane_96