هوش مصنوعی، اساتید هاروارد را از میدان به در می‌کند

آخرین تحقیقات در دانشگاه هاروارد نشان می‌دهد هوش مصنوعی‌های آموزگار در کارایی آموزشی حتی از اساتید نخبه هاروارد در حال پیشی گرفتن هستند! در یکی از کلاس‌های فیزیک، دانشجویانی که از تدریس و هدایت هوش مصنوعی استفاده می‌کردند، بیش از دو برابر نسبت به دانشجویانی که به روش‌های سنتی به آن‌ها تدریس شده بود، اطلاعات و دانش مفید کسب کردند.

این جهش در افزایش پتانسیل یادگیری به توانایی هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش، انطباق با سرعت یادگیری فردی، و ارائه بازخورد فوری و دقیق نسبت داده شده است!!!!!!