Фильтр публикаций




Репост из: اقتباسات عالية
نصٌّ عزيز:

«وإيَّاكَ ثمَّ إياكَ أن تظنَّ - وبعض الظنِّ إثم - أنكَ حصَّلتَ من هذا العلم قدرًا لا مزيدَ عليه، حتى تنتصب لأن يرجع الكلُّ إليك، فتقعد متكئًا على أريكة العُجْب، وتستلقي على كتفي الفراغ، وتمدّ على بساطِ الكسلِ رجليك، وتعدّ نفسكَ من جهابذةِ الفُضلاء، وتحسب نفسكَ من دهماء العلماء، وتظنُّ أنكَ أحرزتَ الفضائل بشطريها، وملكتَ الكمالات بقطريها، وفُزتَ من مارية بقرطيها، وتقول: ها أنا برزت علىٰ لداتي، وتفرغتُ من تكميلِ ذاتي، فيهبُّ في دماغك إعصار حبِّ الرياسة، وتهتاجُ إلىٰ تربية أشياعك لتقلُّد السِّياسة.
فهيهاتَ هيهات ما خطرَ ببالك، وهَجَسَ في خيالك، إنْ هو إلا طيشٌ يوجبُ الحرمان، بل همهمةُ الحسبان ووسوسةُ الشيطان، يتراءى منها مخايلُ الزور، ويتدسَّس فيها حبائلُ الغرور».

مفتاح السعادة ومصباح السيادة، طاش كبري زاده.


Репост из: اقتباسات عالية
"الموهبة وحدها لا تصنع الكاتب. فكل كتاب وراءه شخص مُجِدّ"

رالف إيمرسون


من أراد أن يقرأ في الكتب التي تحرر المسائل بطريقة أهل العلم الكبار، ولا يعطي بعدها فرصة لمخالفه أن يجد ثغرة في كلامه، أو ضعفا في تقريره .. فليقرأ هذا الكتاب الماتع .. ( الكتاب للمتخصصين)


‏كتب أ. فارس العجمي :

من المحزن أن بروفيسور وقد كتب عددًا من البحوث لينال هذه الدرجة، تجده لا يحسن أبجديات البحث العلمي! أعني بذلك: حاتم العوني في كتابه "الاستواء معلوم"، ومن ذلك مثلًا:
‏أنه لم يحرر دعواه في كتابه! تصور أن باحثًا يكتب كتابًا ليثبت فيه دعوى ولا يحرر هذه الدعوى! فهو دعواه في كتابه أن مالكًا وغيره كانوا يفوضون المعنى، فما المراد بتفويض المعنى؟
‏لم يعقد بحثًا لذلك! وعليك أن تجتهد وتستقري كلامه وكأنك تقرأ لبعض رجال العصور الوسطى لتعرف مرادهم! بل بعض رجال العصور الوسطى كانوا يولون تحرير دعواهم العناية.

‏والمشكلات في أساسيات البحث العلمي في كتابه أكثر من هذا، هذا مجرد مثال، وأيضًا أنا أرى العوني مجرد مثال للهزال والضعف الأكاديمي في العالم العربي، خصوصًا في البحوث العقدية، فليس العوني بدعًا من الأكاديميين، بل هي حالة عامة سوى نفر قليل من الأكاديميين.


يحكي زكي مبارك عن نفسه أنه أولع بمحبة أستاذه سيد علي المرصفي الذي كان إماما من أئمة العربية في زمانه، وكان زكي مبارك يستغل فرصة عودة الشيخ لمنزله بعد انقضاء الدرس في الأزهر، والطريق يأخذ ٢٠ دقيقة، قال ولكنا نطوّل المشوار لنتجاوز الساعة، وكان يحب أن أسمعه أعذب الشعر .
كان زكي يحفظ قرابة ٣٠ ألف بيت .
وكم كان المرصفي يطرب عندما ينشده تلك الأبيات، ويردد: الله الله .


ربما كنا معشر طلاب العلم مقصرين في تعلم أصول الفقه ، مع أهمية هذا العلم لفهم الأدلة وقواعدها وبناء الملكة العقلية ..
وأزعم - بإذن الله- أن من فرّغ شيئا من وقته وجمع بين دروس الدكتور حسن بخاري والدكتور عامر بهجت .. ومنح ذلك جدية وحسن منهجية . . فإن هذا العلم سيسلس له، بل ربما صار أصوليا محنكا.


Репост из: اقتباسات عالية
"عِلمُك بمقدار إعمالِ عقلِك في العِلْم. "

أ.د. محمد أبو موسى






Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram


"والعقل حفظك الله أطول رقدة من العين، وأحوج إلى الشحذ من السيف، وأفقر إلى التعهد، وأسرع إلى التغير، وداؤه أقبل، وأطباؤه أقل، وعلاجه أعضل،
فمن تداركه قبل التفاقم أدرك أكثر حاجته، ومن رامه بعد التفاقم لم يدرك شيئا من حاجته!"

الجاحظ


"لا تعتمدوا على حِلَق الدروس وحدها، واعتمدوا معها على حلق المذاكرة، إن المذاكرة لِقاحُ العلم."

البشير الإبراهيمي


https://x.com/dorarnet/status/1884835169338589317

📌 الآن..
*تطبيق الموسوعة الفقهية*
كنزٌ فقهِيٌ بين يديك!

▪️ *جميع* أَبواب الفقه ومسائله *على جوالك*.
▪️يحوي جميع مزايا الموسوعة في موقع الدرر السنية، بالإضافة إلى عدد من الملخصات يمكن *تصفحها بدون اتصال بالنت*.

*حمله الآن مجانا*
https://onelink.to/dorar-feqhia

------------------------------------
▪️ للاشتراك في خدمة واتساب الدرر السنية أرسل (اشتراك) عبر الرابط
https://wa.me/966538148008?text=اشتراك


Репост из: اقتباسات عالية
‏"وكان -ابن عقيل- دائم الاشتغال بالعلم حتى اني رأيت بخطه: إني لا يحل لي أن أُضيّع ساعة من عمري حتى إذا تعطل لساني عن مذاكرة ومناظرة، وبصري عن مطالعة؛ أعمل فكري في حال راحتي وأنا مستطرح، فلا أنهض إلا وقد خطر لي ما أسطره، وإني لأجد من حرصي على العلم وأنا في عشر الثمانين أشد مما كنت أجده وأنا ابن عشرين"


ابن الجوزي‏


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
اسمع يا أستاذ الجامعة









Показано 20 последних публикаций.