👈مدرسه مکالمه مبتکر روش‌های آموزش زبان انگلیسی بدون کلاس

“Watch your thoughts, they become your words; watch your words, they become your actions; watch your actions, they become your habits; watch your habits, they become your character; watch your character, it becomes your destiny.”
افکار خود را تماشا کنید ، آنها به سخنان شما تبدیل می شوند. سخنان خود را تماشا کنید ، آنها به اقدامات شما تبدیل می شوند. اقدامات خود را تماشا کنید ، آنها به عادت های شما تبدیل می شوند. عادت های خود را تماشا کنید ، آنها شخصیت شما می شوند. شخصیت خود را تماشا کنید ، این سرنوشت شما می شود. "
Lao Tzu

مقالات علمی و دسته اول روز را مطالعه کنید و اگر درزمینهٔ خاصی تخصص دارید مقالات مربوط به آن حوزه را بخوانید تا علاوه بر یادگیری زبان انگلیسی در تخصص خود نیز حرفه‌ای‌تر شوید.
فیلم و سریال ببینید، این‌ یک توصیه نه‌ تنها برای یادگیری زبان بلکه برای تفریح و گذراندن اوقات فراغت هم هست، می‌توانید برای تقویت مهارت‌ شنیداری و نوشتاری به‌صورت هم‌زمان فیلم‌ها و سریال‌ها را با زیرنویس انگلیسی ببینید، این کار نحوهٔ تلفظ و ادای صحیح کلمات را نیز به شما آموزش می‌دهد.
تصویر نوشته و جملات و جوک‌های تصویری بخوانید و کمیک بوک در خانه داشته باشید تا هم یاد بگیرید و هم بخندید.
با معلمان و دوستانتان درصورتی‌که خودشان هم موافق هستند انگلیسی صحبت کنید، این‌یک بازی دو سر برد است، هم شما و هم طرف مقابل شما از آن نفع خواهند برد.
روزنامه و خبر بخوانید، جدول حل کنید و با لغات و کلمات درگیر شوید، این‌یک تمرین برای افزایش دایره واژگان شما است.

👈🔹صدوسی سخنرانی افراد مشهور جهان با متن ویدیو و فایل صوتی منحصر به فرد ترین مجموعه آموزش زبان انگلیسی

می‌دانیم که هر انسانی با دیگری تفاوت دارد و وقتی این تفاوت به حوزه‌های روانشناختی و علی الخصوص روانشناسی یادگیری می‌رسد بسیار گسترده‌تر و تقریباً غیر قابل بررسی است، اما هر یک از ما بهتر از بقیه و یا مشاوران و معلمان خود را می‌شناسیم و بهتر است روش مطالعهٔ زبان انگلیسی را نیز خودمان برای خودمان خلق کنیم.

ساعت پربازده مطالعه را بشناسیم، مکان‌هایی که یادگیری زبان برای ما در آنجا آسانتر است را برای مطالعه انتخاب کنیم و کتاب‌ها و منابع را متناسب با سلیقهٔ خود انتخاب کنیم، ناگفته نماند که می‌توانید از مشورت‌های بقیه استفاده کنید، اما در نهایت این شما هستید که باید انتخاب کنید چگونه و به چه صورتی مطالعه کنید.

اگر با نرم‌افزار راحت‌تر یاد می‌گیرید یا فایل‌های صوتی یا فیلم آموزشی برای شما سودمندترند پس آنها را انتخاب کنید و اگر نتیجهٔ مناسبی از آنها نمی‌گیرید می‌توانید به راحتی آنها را کنار بگذارید.

به خود ایمان داشته باشید و مهارت‌هایتان را تقویت کنید، کشف کنید، چالش بسازید و حل کنید.
در روانشناسی مهارتی که بیش از همه شما را به پیشرفت می‌رساند ایمان به خود است، با اطمینان به خود در مسیر حرکت کنید و خواهید دید این مسیر چقدر برای شما لذت بخش است، هر مهارت را یک قله در نظر بگیرید و آن را فتح کنید.

بهتر صحبت کنید، با اعتماد به نفس کلمات را ادا کنید، نوشتار خود را تقویت دهید، با گوش دادن آهنگ و سریال و … مهارت‌های شنیداری‌تان را تقویت کنید، به تلفظ کلمات دقت کنید و الگوهای تلفظ را کشف کنید و تمام آنچه که می‌دانید برای یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم لازم است را تقویت دهید.

در نظر داشته باشید که روش یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم هر کس با بقیه فرق دارد و تنها خودمان می‌توانیم آنها را کشف کنیم، این چالش‌ها را پیش‌روی خود قرار دهید و سعی در حل آنها داشته باشید.

یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم

اشتباهاتتان را اصلاح کنید و اصولی یاد بگیرید.
می‌دانیم که یادگیری صرفاً برای رفع تکلیف نیست و اگر آن را به عنوان یک مشق و تکلیف در نظر بگیریم در مسیر یادگیری هیچگاه لذت نخواهیم برد.

رفع اشتباهات به معنای کار اضافه نیست بلکه به معنای اصولی یاد گرفتن و زیباتر کردن مسیر است، راه رفتن بر روی اصول در ابتدا کار آسانی نیست ولی همینکه تعادل خود را حفظ کردیم دیگر راحت‌تر می‌شود. برای رفع اشتباهات‌تان می‌توانید از استاد یا معلم‌تان کمک بگیرید و هیچگاه برای این کار خجالت نداشته باشید.

اگر در بخش تلفظ مشکل دارید می‌توانید از آموزش های آنلاین یا نرم‌افزاری بهره ببرید، اشتباهات شنیداری‌تان را با بیشتر و بیشتر گوش دادن اصلاح کنید و بدانید که هیچ مشکلی حل نشدنی نیست.



تمرین و تکرار و تداوم، ۳ رمز برای موفقیت بیشتر
از نظر عصب‌شناسی بخشی از مغز مسئول کنترل مهارت‌های فرازبانی و زبان دوم است، اگر به طور مثال یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم را کنار بگذارید و هیچ وقت یادگیری زبان دوم را پیش نگیرید، این بخش از مغز شما تا ابد بلااستفاده و بدون کارکرد می‌ماند و مهمتر از همه اینکه این بخش هم مانند سایر بخش‌ها روز به روز رشد می‌کند و این به تلاش شما بستگی دارد. تمرین و تکرار کنید، هر جا که فرصتی گیر می‌آورید تمرین کنید.

در تنهایی جلو آینه چند نصیحت به زبان انگلیسی به خودتان بکنید، برنامهٔ روزانهٔ تان را انگلیسی بنویسید، انگلیسی یادداشت بردارید، جملات عاشقانهٔ انگلیسی یاد بگیرید و استفاده کنید، متناسب با کارتان فعالیت انگلیسی برای خودتان بسازید و مهم‌تر از آن بخشی از روز خود را صرفاً برای تمرین و تکرار و یادگیری بیشتر بگذارید.

نکتهٔ بعدی که نباید از آن غافل شد تداوم این فعالیت‌ها است، با شل و سفت کردن زیاد یک پیچ بعد از مدتی پیچ هرز و بی‌استفاده می‌شود، یادگیری زبان هم این صورت است تا زمانی که کاملاً مسلط نشده‌اید تلاش و کوشش را رها نکنید.

یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم

چند توصیهٔ کوتاه اما کاربردی برای یادگیری زبان انگلیسی به‌عنوان زبان دوم ؛
در اینجا تعدادی از فعالیت‌ها و کارهایی که شمارا در یادگیری زبان انگلیسی به‌عنوان زبان دوم کمک می‌کنند به‌صورت تیتروار آورده‌ایم تا متناسب باسلیقهٔ یادگیری‌تان آن‌ها را انتخاب کنید.

کتاب و مجله بخوانید، زیر کلمات و اصطلاحاتی که نمی‌دانید خط بکشید و بدون مراجعه به دیکشنری سعی کنید معنی و مفهوم جملات را حدس بزنید.
از اینترنت و فضای مجازی استفاده کنید، تاپیک‌ها و موضوعات مختلف را به زبان انگلیسی در گروه‌های دوستانه و یا یادگیری زبان به بحث و تبادل‌نظر بگذارید.

برای آموزش بهتر و یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم روش‌ها و نکات ویژه‌ای وجود دارد که با درک و تجزیه‌ و تحلیل بهتر این نکات می‌توان روش مؤثری را برای هر موضوع اتخاذ کرد، ناگفته پیداست که این روش‌ها و نکات هم درروند یادگیری تأثیر می‌گذارند و هم باعث تسریع فراگیر در امر یادگیری می‌شوند، با انتخاب هدف درست و انگیزهٔ بالا و ایمان به خود و حل اشتباهات و تمرین و تکرار تداوم می‌توان روش مطالعهٔ مناسبی مبتنی بر این روش‌ها را در پیش گرفت.

نکات مهم آموزش و یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم

در گذشته یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم تنها مختص قشر خاص و سطح بالای جامعه بود و تقریباً امکان «لاکچری» محسوب می‌شد، در حالیکه زبان انگلیسی جزء پرکاربردترین زبان‌ها بود اما امکان یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم برای همه افراد وجود نداشت. ولی در حال حاضر زبان انگلیسی تنها مختص یک قشر نبوده و برای همهٔ ما به یکی از جنبه‌های مهم زندگی بدل شده است و جزو الزامات مهم برای زندگیِ به‌روز و همگام با علم و تکنولوژی است.

ساعت‌ها سر و کله زدن در کلاس‌های درس و با معلم‌های خصوصی تقریباً به یکی از کارهای روتین تعداد نسبتاً زیادی از مردم تبدیل شده است، گسترش روزافزون رسانه‌ها و وسایل ارتباطی و سیل مهاجرت نیز به این گستردگی دامن زده است و دیگر دو زبانه شدن یا دوزبانه بودن به یک امر ضروری بدل شده است.

این ضرورت مشکلات و چالش‌های زیاد و همچنین فرصتهای فوق‌العاده‌ای را ایجاد کرده است و حجم زیادی از وقت و انرژی ما را به خود اختصاص داده است.

در اینجا چند نکتهٔ ضروری که به عنوان یک محرک برای یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم شما را یاری خواهد کرد را به تفصیل بحث کرده‌ایم.

هدف داشته باشید و با انگیزه شروع کنید.
یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم

هدف شاکلهٔ اصلی و برانگیزانندهٔ اراده در بشر است، بدون هدف تقریباً هیچ کاری به سرانجام نمی‌رسد و یا بهتر بگوییم بدون هدف سرانجامی در کار نیست، پس برای شروع کار یادگیری ابتدا هدف داشته باشید، این کار به شما انگیزه هم می‌دهد و هر جا که احساس خستگی و دلزدگی کردید با دورنمایی که از هدف خود دارید می‌توانید انرژی مجدد کسب کنید و با قدرت ادامه دهید.

مراحل یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم را بشناسید و در مسیر درست حرکت کنید.

یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم همانند هر پروسهٔ دیگری دارای مراحل مختص به خود است، در بررسی‌های علمی صورت گرفته در حوزه زبان‌شناسی و علی‌الخصوص زبان‌شناسی زبان دوم، مغز انسان در هنگام یادگیری زبان غیر مادری در هر دورهٔ زمانی واکنش‌های منحصری به فردی نشان می‌دهد که بخشی از فرایند کامل شدن زبان را تشکیل می‌دهند، این مراحل عبارتند از: پیش ساخت زبانی یا پیش پرداخت، ساخت اولیه، ظهور کلام و گفتار، متوسط گفتار و تکامل گفتار.

هر یک از مراحل ذکر شده ویژگی‌های جالبی دارند که در اینجا به آنها اشاره خواهیم کرد، دورهٔ پیش پرداخت به دورهٔ سکوت یا بحران هم معروف است و در این مرحله زبان‌آموز صرفاً سعی در یادگیری برخی لغات، مشاهده و درک دست و پا شکستهٔ جملات و مطالعهٔ عکسها و تصاویر می‌پردازد.

این مراحل بین یک الی شش ماه ممکن است به طول بینجامد و اگر این مرحله بدون ترک و شکست تمام شود بقیهٔ مراحل به مراتب آسان‌تر است.

در مرحله ساخت ابتدایی امکان بیان عبارات کوتاه و جملات ساده مسیر می‌شود، مرحلهٔ سوم یا همان ظهور کلام با وسعت دایرهٔ لغات همراه است و تکلم به صورت ساده و جملات نسبتاً طولانی به راحتی بیان می‌شوند و در مراحل چهارم و پنجم به اوج می‌رسند و فرایند یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم تکمیل می‌شود، با دانستن این مراحل ادامهٔ مسیر برای شما راحت‌تر می‌شود و مشکلات هر مرحله را به راحتی می‌توانید حل کنید.

ارتباط برقرار کنید و مکالمه را در اولویت قرار دهید.


شاید اگر از تعداد زیادی از استادان زبان انگلیسی بپرسید، بهترین راه‌حلی که برای یادگیری سریع و بهتر انگلیسی پیشنهاد کنند، مکالمه و مکالمه و مکالمه است. ارتباط و تعامل با دنیای بیرون رمز موفقیت در زبان انگلیسی است، هر بار که این ارتباط شکل می‌گیرد بخشی از مغز که مربوط به مهارت‌های شنیداری و گفتاری است فعال می‌شود و مقادیر زیادی از داده‌ها به مغز منتقل می‌شود و چون تصویر و صدا برای پردازش راحت‌تر هستند، مغز راحت‌تر و سریع‌تر و با ماندگاری بالاتری این داده‌ها را در خود ذخیره می‌کند.

خودتان و نوع مطالعه‌تان را بشناسید و مهارت‌هایتان را تقویت دهید.

1. Question: Which sentence is correct?
A) She told that she was leaving.
B) She said that she was leaving.
C) She say that she was leaving.
2. Question: What must “tell” always include?
A) A subject
B) A conjunction
C) An object
3. Question: Which of the following is correct?
A) Can you tell me the answer?
B) Can you say me the answer?
C) Can you say to me the answer?
4. Question: Choose the correct option:
A) He said me a story.
B) He told me a story.
C) He say me a story.
5. Question: Which one is an appropriate use of “say”?
A) She said him to be quiet.
B) She told him to be quiet.
C) She said that he should be quiet.
1. B
2. C
3. A
4. B
5. C

نتیجه‌گیری:
در نتیجه، تفاوت اصلی بین “say” و “tell” به کاربری و ساختار آنها بستگی دارد.”Say” معمولاً برای گزارش گفتار استفاده می‌شود و می‌تواند بدون یک مفعول به کار رود، در حالی که “tell” نیاز به یک مفعول دارد و معمولاً برای انتقال اطلاعات به طور مستقیم به کسی استفاده می‌شود. درک این تفاوت‌ها به برقراری ارتباط مؤثر افکار و ایده‌ها در زبان گفتاری و نوشتاری کمک می‌کند.

👈پادکست تصویری برای شرکت کنندگان در ازمون آیلتس و کسانی که سرعت در تقویت مهارت شنیداری میخواهند

در نقل قول کردن:
وقتی می‌خواهیم از شخص دیگری نقل قول بکنیم، باید صحبت‌های آن فرد را عینا در جمله بیاوریم. برای انجام این کار باید از فعل “say” استفاده کنیم. نمی‌توانیم فعل “tell” را انتخاب کنیم، زیرا این فعل نیاز به مفعول دارد و ما می‌خواهیم با نقل قول کردن، مستقیما درباره‌ی یک عبارت دیگه صحبت کنیم. پس فعل “say” گزینه‌ی بهتریست.
“__,” + subject + say
say + فاعل + —————-

مثال:
“It’s going to rain,” weather podcaster said.
“باران خواهد بارید،” کارشناس هواشناسی گفت.
.“I can’t believe it,” mom said
“باورم نمی‌شه!” مامان گفت.
“We need to work together,” they said.
“ما باید با هم کار کنیم,” آنها گفتند.
“I’m really excited about the trip,” she said.
“من واقعاً درباره سفر هیجان‌زده‌ام,” او گفت.
.”Don’t forget to call me,” he said
“یادت نرود که به من زنگ بزنی,” او گفت.

7. نکات اضافی
Tell: معمولاً برای دستور دادن یا توصیه دادن استفاده می‌شود.
مثال:
I told him to be careful.
.به او گفتم مراقب باش

Say: معمولاً بیشتر در زمینه‌های گفتاری و مکالمات غیررسمی استفاده می‌شود.
مثال:
I want to say that I appreciate your help.
.می خواهم بگویم که از کمک شما قدردانی می کنم



1. Question: Which sentence is correct?
A) She told that she was leaving.
B) She said that she was leaving.
C) She say that she was leaving.
2. Question: What must “tell” always include?
A) A subject
B) A conjunction
C) An object
3. Question: Which of the following is correct?
A) Can you tell me the answer?
B) Can you say me the answer?
C) Can you say to me the answer?
4. Question: Choose the correct option:
A) He said me a story.
B) He told me a story.
C) He say me a story.
5. Question: Which one is an appropriate use of “say”?
A) She said him to be quiet.
B) She told him to be quiet.
C) She said that he should be quiet.

👈🔹 یادگیری انگلیسی با سریال How I Met Your Mother  زیر نویس فارسی و انگلیسی ویدیوهای جداگانه

حرف اضافه:
در جملاتی که می‌خواهیم از فعل “Say” استفاده کنیم، باید در نظر داشته باشیم که قرار است مفعول یا یک عبارت از نقل قول کردن کسی به جمله اضافه کنیم. در صورتی که مفعول به جمله اضافه شود، فعل “Say” به همراه حرف اضافه‌ی “to” در جمله می‌آید. ممکن است در ادامه‌ی جمله عبارت دیگری به آن اضاقه شود، اما یادمان باشد که در صورت وجود مفعول، حتما بعد از فعل “Say” باید حرف اضافه‌ی “to” را داشته باشیم.
say
Subject + say + to + object + clause
مفعول + عبارت + to + say +فاعل

مثال:
He said to her that he would be late.
.او به او گفت که دیر می‌رسد
Please say to your parents that dinner is ready.
.لطفاً به والدینت بگو که شام آماده است
She said to me that she loved the book.
.او به من گفت که این کتاب را دوست دارد
They said to the team that they need to improve.
.آنها به کل تیم گفتند که باید بهتر شوند
I want to say to you how much I appreciate your help.
.می‌خواهم به تو بگویم که چقدر قدردان کمکت هستم

tell
اما در استفاده‌ی فعل “tell” ما میدانیم که همیشه باید بعد مفعول در جمله حضور داشته باشد. این درحالی است که بعد از فعل “tell”، ما هیچ حرف اضافه‌ای نخواهیم داشت و مفعول بلافاصله بعد از آن در جمله قرار می‌گیرد. ممکن است بعد از مفعول عبارت تازه‌ای به جمله اضافه شود، اما میتوان آن را با “that” یا همان “که”، از عبارت اول جدا کرد.
Subject + tell + object
فاعل + tell + مفعول

مثال:
Please tell me your name.
.لطفاً نامت را بگو
She told him a secret.
.او به او یک راز گفت
I want to tell you the good news.
.می‌خواهم خبر خوب را به تو بگویم
They told us to be careful.
.آنها به ما گفتند که احتیاط کنیم
He told his sister to finish her homework.
.او به خواهرش گفت که تکالیفش را تمام کند

5. عبارت بعد از فعل:
اما اگر برای نقل قول کردن و یا بیان یک عبارت از فعل “Say” استفاده می‌کنیم، باید بدانیم که لزومی در استفاده از حرف اضافه‌ی “to” بلافاصله بعد از فعل “Say” نیست. بلکه بعد از فعل، می‌توانیم (به صورت کاملا اختیاری) از کلمه‌ی “that” به معنای “که” برای وصل کردن عبارتمان به فعل “Say” استفاده کنیم.
say
Subject + say + (that) + clause
She said that she would come to the party.
.او گفت که به مهمانی می‌آید
He says that he has finished his work.
.او می‌گوید که کارش را تمام کرده است
They said that it was going to rain.
.آنها گفتند که قرار است باران ببارد
I want to say that I appreciate your support.
.می‌خواهم بگویم که از حمایتت قدردانی می‌کنم
The teacher said that we have an exam next week.
.معلم گفت که هفتهٔ آینده امتحان داریم

tell
در فعل “tell” ممکن است بعد از مفعول عبارت تازه‌ای به جمله اضافه شود ، اما حتما باید بعد از مفعول بیاید. میتوان آن عبارت را با “that” یا همان “که”، از عبارت اول جدا کرد.
Subject + tell + object + (that) + clause
فاعل + فعل tell + مفعول+ (که) + عبارت

مثال:
She told him that she would be late.
.او به او گفت که دیر می‌رسد
I told her that I had finished my homework.
.من به او گفتم که تکالیفم را تمام کرده‌ام
They told us that the meeting was canceled.
.آنها به ما گفتند که جلسه لغو شده است
He told me that he was moving to another city.
.او به من گفت که به شهر دیگری
The teacher told the students that the exam would be next week.
.معلم به دانش‌آموزان گفت که امتحان هفته آینده خواهد بود.

‌تفاوت say و tell
تفاوت بین “say” و “tell” یکی از نکات مهم در یادگیری زبان انگلیسی است. هر دو فعل به معنای “گفتن” هستند، اما در کاربرد و ساختارهای جملات تفاوت‌هایی دارند. در زیر به بررسی این تفاوت‌ها می‌پردازم:
1. ساختار جملات
در اولین تفاوت به بررسی ساختار جمله در هنگام استفاده از say و tell می‌پردازیم.
tell
tell + شخص + (آنچه گفته می‌شود)
معمولاً با شخص یا ضمیر (مثل “me,” “him,” “her,” “us,” “them”) همراه است.
مثال:
She told me a story.
.او به من یک داستان گفت
He told her to be quiet.
.به او گفت ساکت باش

say
معمولاً به‌تنهایی یا با عبارت نقل قول استفاده می‌شود و نیازی به ذکر شخص ندارد.
say (that) + (آنچه گفته می‌شود)

مثال:
She said (that) she was coming.
.گفت (که) می آید
He said he would help.
.گفت کمک می کند.

🔹👈مجموعه بینظیر آموزش زبان انگلیسی برای کودکان با انیمیشن های Rock 'N Learn

سوالات و جملات منفی
سوالات:
Did you tell him the news?
بهش خبر دادی؟

جملات منفی:
I didn’t tell her about the meeting.
.من در مورد جلسه به او چیزی نگفتم

گذشته ساده: told
فعل tell در حالت گذشته ساده به صورت told اسفاده می‌شود.
فعل tell در حالت گذشته ساده به صورت told اسفاده می‌شود.
He told me a story yesterday.
.دیروز برایم داستانی تعریف کرد

آینده ساده: will tell
برای ساختار آینده ساده به همراه tell باید از will استفاده کنیم.

I will tell you everything tomorrow.
.فردا همه چی رو بهت میگم

استفاده‌های مختلف
فعل tell در جاهای مختلف استفاده می‌شود.
گفتن اطلاعات
I told him the truth.
.من حقیقت را به او گفتم

Please tell me your name.
.لطفا نام خود را به من بگویید
دستور دادن یا توصیه دادن
She told him to be careful.
.به او گفت مراقب باش

👈🔹مجموعه کامل گرامر پانصد ویدیو به زبان فارسی و انگلیسی

جایگاه “tell” در جمله (دستور زبان)
کلمه‌ی ” tell” در جمله، درست مانند فعل “say” جایگاه فعل قرار می‌گیرد. پس وقتی می‌خواهیم از آن استفاده کنیم، باید مطمئن باشیم که آن را به زمان مناسب صرف می‌کنیم.
حال ساده: tell / tells
توجه داشته باشیم که فاعل‌هایی مانند، “he” / “she”/ “it”، روی فعل در زمان حال ساده تاثیر می‌گذارند و فعل به همراه “s” ظاهر می‌شود.
مثال:
She tells me the news every day.
.او هر روز اخبار را به من می گوید

2. صرف فعل say در زمان‌های مختلف

کلمه‌ی “say” در جمله، در جایگاه فعل قرار می‌گیرد. پس وقتی می‌خواهیم از آن استفاده کنیم، باید مطمئن باشیم که آن را به زمان مناسب صرف می‌کنیم.
زمان حال ساده (Present Simple)
توجه داشته باشیم که فاعل‌هایی مانند، “he” / “she”/ “it”، روی فعل در زمان حال ساده تاثیر می‌گذارند و فعل به همراه “s” ظاهر می‌شود.

I say (من می‌گویم)
You say (تو می‌گویی / شما می‌گویید)
He/She/It says (او می‌گوید)
We say (ما می‌گوییم)
They say (آن‌ها می‌گویند)

مثال:
John says the truth.
.جان راستش را می‌گوید

زمان گذشته ساده (Past Simple)
فعل “say”، جزو افعال بی‌قاعده است و حالت گذشته و سوم آن، تغییر شکل می‌دهد و تنها به “ed” ختم نمی‌شود.
I/You/He/She/It/We/They said (من/تو/او/ما/آن‌ها گفتیم/گفتند)

مثال:
He said he was tired.
(او گفت که خسته است)

زمان آینده ساده (Future Simple):
در زمان آینده ساده فعل say به صورت ساده به همراه will استفاده می‌شود.
I/You/He/She/It/We/They will say (من/تو/او/ما/آن‌ها خواهند گفت)
مثال:
They will say goodbye tomorrow.
.آن‌ها فردا خداحافظی خواهند کرد
حال استمراری (Present Continuous):
I am saying (من دارم می‌گویم)
You are saying (تو داری می‌گویی / شما دارید می‌گویید)
He/She/It is saying (او دارد می‌گوید)
We/They are saying (ما/آن‌ها دارند می‌گویند)
مثال:
I am saying it now.
(من الآن دارم آن را می‌گویم.)

در را به آرامی ببندید.
Close the door quietly.
ببند Close
در را برای باز کردن هل بدهید.
Push the door to open it.
هل بده Push
کشو را بکش تا مدارک را پیدا کنی. Pull the drawer to find the documents.
بکش Pull
نوشتن تکلیف خود را زود شروع کن.
Start your assignment early. شروع کن Start
تکلیف خود را قبل از تماشای تلویزیون تمام کن. Finish your homework before watching TV.
تمام کن Finish
قوانین را دنبال کنید. Follow the rules. دنبال کن Follow
بروید کنار تا دیگران عبور کنند.
Move to the side to let others pass.
حرکت کن Move
کارت شناسایی خود را به امتحان بیاورید. Bring your ID to the exam.
بیاور Bring
بذارید اتاقتان تمیز بماند.
Leave the room clean. بگذار / ترک کن Leave
قبل از غذا دست‌هایتان را بشویید. Wash your hands before meals. بشور Wash
برای امتحان هفته آینده درس بخوانید. Study for the test next week. مطالعه کن / درس بخوان Study
نتیجه گیری
فعل‌های امری ابزارهای قدرتمندی برای ارتباط هستند که به ما این امکان را می‌دهند تا دستورات بدهیم، درخواست کنیم و به‌طور واضح و مؤثر دستورالعمل‌ها را ارائه دهیم. استفاده صحیح از این افعال می‌تواند تعاملات ما را در هر دو فضای شخصی و حرفه‌ای تقویت کند. با تسلط بر استفاده از جملات امری، می‌توانیم پیام‌های خود را با قدرت بیشتری منتقل کنیم و اطمینان حاصل کنیم که نیات ما به درستی درک می‌شود.

تمرین
در آخر، تعدادی تمرین را برای شما آماده کردیم که با انجام آن به ارزیابی آنچه بالا توضیح داده شد، می‌پردازیم.

1. Question: What should you do when you enter a classroom?

A) Sit down quietly.
B) Leave immediately.
C) Talk to your friends.
D) Write on the board.

2. Question: If you want to eat, what should you do?

A) Go to bed.
B) Drink water.
C) Cook the food.
D) Watch TV.

3. Question: What do you need to remember before you drive?

A) Check your phone.
B) Turn off the radio.
C) Buckle your seatbelt.
D) Open the windows.

4. Questions: What should you do if you finish your homework?

A) Go outside to play.
B) Start a new assignment.
C) Tell your friends.
D) Ignore it.

5. Questions: What should you do if you see a green light?

A) Stop.
B) Go.
C) Wait.
D) Honk the horn.

6. Question: What phrase should you say to encourage someone?

A) Don’t try that!
B) Give up!
C) Go for it!
D) Stay calm.

Answer key:

1. A
2. C
3. C
4. A
5. B
6. C

👈🔹مجموعه کامل گرامر پانصد ویدیو به زبان فارسی و انگلیسی

ساختار جملات امری:
در ساختار پایه‌ای جملات امری، ما باید:

از حالت ساده‌ی فعل (بدون ing، بدون s، و حتی بدون گذشته‌ی باقاهده و بی‌قاعده) استفاده کنیم.
جمله را بدون فاعل شروع می‌کنیم، زیرا مخاطب ما شخص و یا شخص‌های مقابلمان هستند. پس نیازی به آوردن ضمیر “you”، چه به صورت مفرد “تو” و به صورت جمع “شما” نیست.
برای ساختن جمله‌ی منفی امری هم کافیست‌، عبارت کمکی “Do not” یا “Don’t ” را قبل از فعل ساده‌ی جمله (در ابتدای جمله) به کار ببریم.
جمله‌ی مثبت:

Base form of the verb + rest of the sentence

حالت پایه‌ی فعل + ادامه‌ی جمله

جمله منفی:

Don’t + base form of the verb + rest of the sentence

Don’t +حالت پایه‌ی فعل + ادامه‌ی جمله

بیشتر بخوانید:
آموزش کامل تفاوت when و while
چگونه از جملات امری استفاده کنیم؟
فعل امری در زبان انگلیسی اهداف مختلفی را در ارتباطات شامل می‌شود. در اینجا چند روش رایج برای استفاده از آن آورده شده است:

1. To Give Instructions (برای دستورالعمل‌ دادن)
فعل‌های امری اغلب در نوشته‌ها مانند دستورپخت‌ها، دفترچه‌های راهنما، تابلوهای راهنما و غیره استفاده می‌شوند. آشنایی با آن‌ها می‌تواند به یادگیرندگان کمک کند این مواد را با سهولت هدایت کنند.
برای مثال:

1. Add two cups of water to the pot.
دو فنجان آب به قابلمه اضافه کن.

2. Stop at the red light.
در چراغ قرمز توقف کن.

3. Press the power button to turn on the device.
برای روشن کردن دستگاه دکمه پاور را فشار بده.

4. Do not exceed the speed limit.
از حد مجاز سرعت تجاوز نکن.

5. Connect the cable to the USB port.
کابل را به پورت USB وصل کن.

6. Bake for 30 minutes.
به مدت ۳۰ دقیقه بپز.

7. Chop the onions finely.
پیازها را ریز خرد کن.

8. Wear your seatbelt at all times.
همیشه کمربند ایمنی خود را ببند.

9. Do not use the appliance near water.
دستگاه را در نزدیکی آب استفاده نکن.

10. Plug the charger into the socket.
شارژر را به پریز وصل کن.


از سوی دیگر، زبان‌آموزان نیز نیاز خواهند داشت تا از جملات امری برای ارائه دستورات یا درخواست‌ها استفاده کنند. چه در محیط مدرسه، چه در محل کار و چه در زندگی روزمره، توانایی برقراری ارتباط واضح و مؤثر اهمیت زیادی دارد.
برای مثال:

1. Close the door.
در را ببند.

2. Please sit down.
لطفاً بنشینید.

3. Turn off the lights.
چراغ‌ها را خاموش کن.

4. Don’t touch that.
به آن دست نزن.

5. Help me with this.
به من در این مورد کمک کن.

6. Write your name here.
نام خود را اینجا بنویس.

7. Listen carefully.
دقت کن و خوب گوش بده.

8. Finish your homework.
تکالیف خود را تمام کن.

9. Don’t forget to lock the door.
یادت نره در را قفل کنی.

10. Take a deep breath and try again.
اسمت را روی کاغذ بنویس.

3. To Give Advice (برای توصیه یا نصیحت کردن)
دادن نصیحت بخش مهمی از ارتباطات است که به افراد کمک می‌کند تصمیمات آگاهانه‌ای بگیرند. چه در روابط شخصی، چه در محیط‌های حرفه‌ای یا مکالمات غیررسمی، توانایی ارائه راهنمایی‌های سازنده می‌تواند ارتباطات را تقویت کرده و نتایج بهتری به دنبال داشته باشد.
برای مثال:

1. Exercise regularly.
شما باید به‌طور منظم ورزش کنید.

2. Consider saving some money for emergencies.
مقداری پول برای مواقع اضطراری در نظر بگیر.

3. Try to maintain a balanced diet.
سعی کنید رژیم غذایی متعادل داشته باشید.

👈🔹سریال دو دختر ورشکسته یا بخند و انگلیسی یاد بگیر 2 broke girls